Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей

Виктория Карташева, 27 сентября в 13:00

7 ​мифов приемной кампании

За результатами приемной кампании внимательно следят не только абитуриенты, но и одиннадцатиклассники вместе с семьей. На следующий год им предстоит пройти такой же путь. Вопросы, которые задают родители и будущие студенты, в сущности, неизменны. Проблемы, с которыми они сталкиваются, – тоже. Давайте в них, наконец, разберемся!
Вадим Мелешко, 11 февраля 2015 года в 15:33

Списывают и не краснеют!

Почему нечестное поведение студентов считается нормой?

Историки утверждают, что на вопрос Александра I о положении в стране Николай Михайлович Карамзин лаконично ответил: «Воруют, государь!». Если применить эту фразу к ситуации в высшем образовании, к процессу обучения студентов, можно выразиться не менее кратко: “Списывают!” Тем более что списывание – тоже в каком-то роде воровство. Впрочем, не только списывают, но ещё и целиком заимствуют чужие работы, подтасовывают результаты и пр. Каковы же масштабы этого явления? Какова его природа? Чем оно может быть вызвано? Где более выявлено и почему?
Виктор Садовничий, 30 августа 2011 года в 17:38

Виктор Садовничий поздравил ректоров с началом нового учебного года

Обращение Президента Российского Союза ректоров, академика Виктора Антоновича Садовничего к вузовскому сообществу России по случаю Дня Знаний
Светлана Царегородцева, 26 октября 2010 года в 17:30

Преподаватели вузов …симулируют исследовательскую деятельность

Только 16 процентов из них ведут подлинную научную работу. Это один из самых низких показателей в мире

Что представляют собой российские университеты сегодня? В чем заключаются их проблемы? Как выглядят они на фоне европейской высшей школы? Об этом и многом другом шла речь на состоявшейся недавно в Москве первой Международной конференции «Исследования в области высшего образования». Её организовал российский Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики совместно с Центром исследования высшего образования Бостонского колледжа и Национальным Фондом подготовки кадров. В конференции приняли участие ученые США, Китая, Канады, Чехии, Израиля. А также Австралии, Бразилии, Индии.
Вера Кострова, 9 сентября 2010 года в 18:34

Обогнал Москву и Петербург

Первым в рейтинге педвузов страны стал Нижегородский государственный педагогический университет

В рейтинге приняли участие 25 педагогических вузов страны. Второе место занял педвуз Челябинска, Санкт-Петербургский педагогический университет имени А.И. Герцена лишь на третьем месте, а Московский педагогический – только на девятом (62,9 балла).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.