Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Екатерина Морозова, 5 декабря 2017 года в 00:00

Школа нового поколения

Двойные листочки больше не нужны

​Обучение иностранному языку в рамках ФГОС на сегодняшний день является одним из важнейших направлений современного школьного образования. Помочь учителю реализовать требования образовательных стандартов нового поколения призван проект «МЭШ» - «Московская электронная школа».
Лора Зуева, 5 декабря 2017 года в 00:00

​Ресурсы города для образования

Эффективные модели управления востребованы

Специалисты в области образования из 122 российских городов обсудили в Москве эффективные модели развития отрасли. Пресс-конференция Департамента образования столицы «Использование ресурсов города для достижения новых результатов образования» подвела итоги двух уникальных конференций - «Эффективные модели управления образованием в городе» и «Менторы для образования будущего», которые собрали начальников городских отделов управления образованием РФ и директоров школ из Сочи, Тамбова, Пскова, Йошкар-Олы, Новосибирска, Твери, Симферополя и других городов России.
Анна Конда, 5 декабря 2017 года в 00:00

​Качество речи

6 декабря одиннадцатиклассники напишут итоговое сочинение (изложение)

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА-11 проводится для обучающихся 11-х (12-х) классов. Обучающиеся 10-х классов, участвующие в ГИА-11 по отдельным обязательным учебным предметам (русский язык или математика) и (или) по предметам по выбору, освоение которых завершилось ранее, не участвуют в итоговом сочинении (изложении) по окончании 10-го класса.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.