Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Компьютеризация учебного процесса и внедрение ИКТ в школе на ваш взгляд:

Результаты

Текущий номер

Евгений БРЮН, главный внештатный психиатр-нарколог Минздрава России:

Процент детей с опытом употребления наркотиков снизился в пять раз

номер 03, от 16 января 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 23 января 2018 года

pЕдиной системы дошкольного образования в Нидерландах нет. Дети здесь идут в школу с четырех лет, поэтому первые два класса начальной школы больше напоминают наш детский сад… Об удивительном, но практически обоснованном в репортаже Сергея Рыкова.

pНаучить умного и мотивированного ученика – это, безусловно, победа, но маленькие шажки продвижения вперед ученика со средними способностями – это нечто еще более ценное. О том, как важно уметь найти подход к тем и другим, размышляет Ольга Филимонова.

p«65% богатства нации – это люди, поэтому инвестиции в них более чем оправданны. Но очень важно понять, каким образом следует осуществлять инвестирование, чтобы эффект был ощутимым и быстрым…» - самое интересное об IX Гайдаровском форуме в материале Вадима Мелешко.

Жуков Сергей Васильевич, 10 октября 2017 года в 00:00

Музыка зовет нас в путешествие

А если не бояться проявлять себя творчески?!

Всякий работник, будь то писатель, художник, композитор, ученый, деятель науки и культуры, не может создавать, оторвавшись от общественной работы, от жизни. Без впечатлений, восторгов, вдохновения, без жизненного опыта - нет творчества», - говорил Дмитрий Шостакович. Жизнь школьного учителя невозможно представить без творческого начала. Каждый день учитель вовлечен в процесс индивидуального и совместного с его учениками творчества. Планируя свои уроки, учитель выступает в роли режиссера - продумывает каждый этап, выстраивает драматургию, возможные импровизационные моменты. Проводя урок, учитель уже выступает как актер - владеет ситуацией, чувствует аудиторию, выстраивает диалог с учениками, вовлекает в совместную работу. Ромен Роллан говорил: «Творить есть не что иное, как верить». Учитель верит в свой успех и успех своих учеников, эта вера является для него движущей силой творчества. Часто случается, что наши ученики подсказывают нам более интересные пути решения тех или иных учебных задач. Для учителя важно не пропустить это, а принять и вместе с учениками воплотить. Необходимо выстраивать свою работу так, чтобы ученики не боялись проявлять себя творчески.
Тамара Антонова, 10 октября 2017 года в 00:00

Legends Playlist

Рок-концерт помогает учить английский

​Лет 8 назад я слушала на уроке с моими семиклассниками в учебных целях песни легендарной британской рок-группы «The Beatles». Мы говорили по-английски, и из беседы после прослушивания я поняла, что дети не только любят слушать рок-музыку, но и петь. В тот день мы решили организовать концерт, посвященный творчеству нашей любимой группы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.