Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Вероника Абысова, 10 сентября в 00:00

В веке стремительно развивающихся технологий

Чем может быть интересна ребенку современная школа?

​Современная школа находится в ситуации принятия социального вызова общества и социального заказа к воспитанию такой личности, которая владеет основами научных методов познания. Эта личность должна быть готова самостоятельно принимать решения в ситуациях выбора, способна к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, мотивирована на творчество и инновационную деятельность. При этом способна критически мыслить и осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность. Мы воспитываем человека, подготовленного к осознанному выбору своей будущей профессии, способного действовать, жить и развиваться в будущем.
Валентина Колесникова, 10 сентября в 00:00

А вы бы справились с «шапочкой Гиппократа»?

Первые шаги в профессию

​Профессия врача - одна из самых благородных и самоотверженных, ведь ее предназначение - дарить людям жизнь. И выбор профессии, связанной с медициной, - ответственный шаг в судьбе человека. Можно ли уже в школе увидеть склонность ребенка к врачеванию, направленность к профессии? Как показать все плюсы и минусы медицинских специальностей, как привлечь ребят к работе в научных кружках, повысить их ответственность и мотивацию к приобретению профессиональных знаний?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.