Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Проблемы какого порядка волнуют вас больше всего?

Результаты

Текущий номер

Конструкторское бюро живой природы

Алтайская летняя экспедиция

номер 33, от 15 августа 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 33 от 15 августа 2017 года

p«Чтобы жить, надо действовать!» - это открытие совершают многие рано взрослеющие талантливые дети. Но как найти применение своему таланту? Для начала стоит попробовать свои силы в различных проектах и исследованиях. О трудностях большого пути маленьких гениев размышляет профессор МПГУ Людмила Маленкова.

p«Другой» не значит «плохой». И если из уст врача звучит слово «аутизм», это не значит, что для ребенка всё потеряно. Просто такие дети несколько иначе воспринимают мир, и педагогу важно уловить этот иной настрой. О том, как это сделать, рассказывает эксперт фонда «Обнаженные сердца» Татьяна Морозова.

pС первым серьезным выбором школьники сталкиваются после 9 класса. Что делать: продолжать учиться или идти в колледж за профессией? Каждый выбирает для себя. О том, как и насколько самостоятельно, – читайте в нашей постоянной рубрике «Эпицентр».

Анна Васильева, 11 июля в 00:00

Школьный праздник

Инструмент творческой и социальной активности

Праздник интересен человеку любого возраста - от рождения до старости. Желание создавать праздник себе и другим присуще любой личности. Однако дети - наиболее благодарные зрители и участники. Дети еще ждут волшебства, чуда, предвкушая что-то необыкновенное. Само ожидание праздника для детей уже праздник. Праздник в жизни ребенка имеет огромное значение. Роль праздника в развитии культуры личности ребенка трудно переоценить. По утверждению психологов, в ходе праздничного мероприятия происходит существенное эмоциональное взаимодействие между всеми участниками. Этот контакт восполняет дефицит непосредственного межличностного общения, активного проявления творческого потенциала личности школьника. Для ребенка праздник - это возможность раскрыться. Но не каждый ребенок сможет спеть или танцевать. Кто-то может выразить себя при подготовке к празднику: украсить помещение, изготовить костюм, подобрать музыку, сочинить текст. Иначе говоря, любой ребенок может принять участие в создании праздничного пространства. Именно этой точки зрения придерживается педагогический коллектив школы «ШИК 16».
Галина Загородникова, 11 июля в 00:00

Мы единое целое

Содружество школьных отделений

Школа многое может дать ребенку. Школа - это второй дом, это семья. Родитель, приведя ребенка в школу, делает свой выбор. Значит, он доверяет нам, он надеется, что мы сумеем вырастить личность. Мы не можем его разочаровать. Чего греха таить, многие родители в силу своей загруженности не могут уделять столько внимания всестороннему развитию ребенка, как школа. Мы прекрасно понимаем, что начинать надо с самого раннего возраста и что без содружества, без взаимопроникновения дошкольного и школьного образования невозможно представить себе современную школу.
Учительская Газета, 11 июля в 00:00

Онлайн-платформа

​Проект «Стемфорд» реализуется по инициативе Фонда инфраструктурных и образовательных программ в рамках отраслевой программы «Развитие системы электронного образования e-Learning». Непосредственный его координатор - «Электронное образование для наноиндустрии (eNano)». Проект направлен на раннюю профориентацию и популяризацию контента в области естественных наук и основ нанотехнологий для обучающихся основной и старшей школы. Нам это показалось интересным.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.