Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 11 декабря 2018 года

p"У нас дефицит информации о том, как юные россияне "потребляют" Интернет. Когда ребенка спрашивают: "А чем ты занимаешься в Интернете?" - на первом месте всегда: "Использую его для учебы!". Но мы же прекрасно понимаем, что это не так. Поэтому решили выяснить правду," - заявил на конференции "Поколение NEXT" директор по коммуникациям Института Исследований Интернета Дмитрий Чистов и поделися удивительными цифрами... Все подробности - в материале Глеба Платошкина.

pЛюдей, готовых открыто изложить свою точку зрения, становится год от года всё меньше. Педагоги и директора школ здесь не исключение: кому-то запрещают напрямую и свыше, у кого-то срабатывает самоцензура... Впрочем, это далеко не все причины, по которым люди порой молчат даже тогда, когда нужно сказать. В хитросплетениях человеческой и педагогической психологии разбирался Вадим Мелешко.

pШкольники и студенты хотят бороться за свои права, директора школ не готовы их поддержать, Министерство просвещения РФ подобную активность не запрещает, но предостерегает: баррикадами конструктива не добьешься. Как найти общий язык и сохранить взаимное доверие? Взгляд наших экспертов на проблему - в рубрике "Событие недели".

№40 от 2 октября 2018

PDF-версия:

Общество Обмен опытом

Московское образование глазами школ-партнеров

​Российская система образования, известная своим высоким уровнем, складывается на протяжении десятилетий как единый функциональный организм всех образовательных структур страны. Москва сегодня является центром новейших технологий, методик, управленческих подходов, одним словом, новейших идей и их развития на всех ступенях образовательной системы.

Общество ​Молодежь vs терроризм

В Москве прошел Всероссийский форум по противодействию идеологии терроризма

Для работы на Всероссийском форуме «Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодежной среде» в столицу прибыли специалисты из 81 субъекта Российской Федерации.

Только у нас Экологические тропы

Взаимодействие с природой

​Фундамент современного экологического образования заложил Патрик Геддес - шотландский биолог, социолог и градостроитель. Его называют отцом экологического воспитания. В научных работах П.Геддеса впервые отмечена жизненно важная, фундаментальная взаимосвязь между качеством окружающей среды и качеством образования поколений. Формирование навыков заботливого отношения к природе дело кропотливое и трудоемкое. Развитие экологического мировоззрения людей начинается в семье с малолетнего возраста и продолжается всю жизнь, фундамент его закладывается в школьные годы.

Только у нас Разговор начистоту

​Корреспонденты школьного пресс-центра разговорились с директором Ботанического сада МГУ «Аптекарский огород» Алексеем РЕТЕЮМОМ.

Только у нас Воспитываем предпринимателей

Бизнес-идеи в школе

​Наша школа с 2017 года является многопрофильным образовательным комплексом, реализующим такие проекты, как инженерный класс (технологическое и биохимическое направление), класс с социально-экономическим уклоном (предпринимательское направление). Сегодня мы имеем сильные команды школьников, которые участвуют в столичных и международных конкурсах и проектах, причем достаточно успешно.

Открытый департамент Отличное место для семейного отдыха

Столичные школы: красота и безопасность

​Пресс-тур Департамента образования города Мос­квы позволил журналистам увидеть воочию, как выглядит современный школьный двор. Красота собственных территорий побудила образовательные организации к проведению специального конкурса. О конкурсе, его победителях, благоустройстве пришкольных территорий, обязательных работах по подготовке к старту учебного года, готовности школ к новому отопительному сезону рассказывает заместитель руководителя департамента Алена ШАХОВА.

Открытый департамент Новая форма сотрудничества российских городов - взаимообучение

​Города России приступили к обмену эффективными управленческими и педагогическими практиками, а также опытом реализации новейших идей современного школьного образования.

Профессия Свобода, выбор, ответственность, чувство собственного достоинства

Почему школа самоопределения №734 носит имя Александра Наумовича Тубельского?

​2 октября 2018 года исполнилось бы 78 лет Александру Наумовичу Тубельскому - создателю и директору (1985‑2007) московской Школы самоопределения, президенту Российской ассоциации инновационных школ, лауреату Премии Президента РФ в области образования, заслуженному учителю РФ, одному из самых известных деятелей современного российского образования.

Профессия Занимательная «Кооперация»

Путь к олимпиадам открывают чемпионы

​С деятельностью Ассоциации победителей олимпиад знакомы многие школы Москвы. Наша школа №2200 начала сотрудничество с сентября 2018 года, но уже ко второй половине учебного года мы вышли на 2‑й уровень сотрудничества «Кооперация». В рамках данного уровня наше взаимодействие с АПО значительно расширилось, и помимо «Кружка от чемпионов», с которого все начиналось, появилась возможность участвовать и в других программах.

Профессия Мой учитель

Штрихи к портрету

​Стало доброй традицией возвращение выпускников в родную школу в роли учителя. Сейчас в школе №1362 работают 22 ее выпускника, которые помнят и любят своих учителей, чей пример помог выбрать такую нужную и благородную профессию, как учитель, и связать свою судьбу с родной школой.

Профессия Первая высота

​Конкурс «Педагогический старт», созданный профсоюзной организацией сотрудников образования, ежегодно приглашает к участию всех молодых педагогов Москвы, а также коллег из ближнего зарубежья.

Субботы московского школьника Поколение профессионалов

Быть или не быть?

​«Современная молодежь ничем не интересуется», «Подрастающее поколение растет вялым и безынициативным», «Детей ничем не удивишь». Как часто мы слышим такие нелестные и очень печальные слова о тех, кого мы воспитываем. А действительно ли мальчишки и девчонки, которые приходят в школу, садятся за парты и осваивают школьную программу, равнодушны и неактивны? Можно ли оценить по какой-нибудь системе степень увлеченности детей тем, что мы, взрослые, им предлагаем? И в чем измерить уровень заинтересованности подрастающего поколения? Только ли от них, наших воспитанников, зависит, нравится ли им то, что их окружает? Может быть, это мы предлагаем им не то, что им интересно?

Москва и москвичи 4 шага к успеху

Впечатление о работе по программе «Московское долголетие», социальный курс «Английский язык для пенсионеров»

Как сообщает статистика, за последние 7 лет средняя продолжительность жизни в Москве увеличилась на 3 года и превысила 77 лет. Постепенное увеличение продолжительности жизни, повышение качества медицинских услуг, улучшение состояния здоровья пожилых людей постепенно формируют новое отношение к старшему возрасту. Прошли времена, когда классическим примером досуга для пенсионера в городе были игра в шахматы или домино во дворе либо просто сидение на лавочке. Современный пенсионер идет в ногу со временем - хочет быть активным, продолжает самореализовываться, по возможности помогать своим детям и внукам, общаться с ними на языке современных информационных технологий, а то и поддерживать беседу на иностранном языке.

Москва и москвичи Гимнастика для мозга

​В январе 2018 года от директора своей школы я получила предложение по реализации новой программы «Активное долголетие». Меня сразу заинтересовало это предложение, и я решила поподробнее узнать, как и чем я могу быть полезной.

Новый подход Духовность в цифровом мире

В эпоху поисковых систем важно уметь формулировать вопросы

​Духовность человека - это богатство мыслей, сила чувств и убеждений. Николай Чернышевский считал духовным человеком того, «кто приобрел много знаний и, кроме того, привык быстро и верно соображать, что хорошо и что дурно, что справедливо и что несправедливо, или, как выражаются одним словом, привык «мыслить», и, наконец, у кого понятия и чувства получили благородное и возвышенное направление, то есть приобрели сильную любовь ко всему доброму и прекрасному». Все эти три качества: обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств - и сегодня, по прошествии 150 лет, являются такими же актуальными.

Новый подход ​Нет ничего эффективнее

Все познается в сравнении! Часто, для того чтобы понять ценность чего-либо, необходимо совершить какой-то серьезный, ответственный шаг.

Новый подход «Самостоятельный» успех

Как добиться присвоения знания?

​Представим, что мы играем в шахматы. Что здесь важнее: знать правила или иметь опыт игры? Не зная правил, мы не сможем начать, не имея опыта, не выиграем. Выучить правила достаточно легко, значит, вопрос в том, как сделать так, чтобы даже небольшой опыт использовался самым эффективным образом и приносил победы. Настало время серьезно задуматься над этой проблемой. Я считаю, что проект стратегии развития образования в Москве на ближайшие семь лет предлагает решения, которые позволят сделать образование в нашем городе лучше.

Новый подход Диалог времен

Историческое образование как условие сохранения национальной идентичности в условиях глобализации

В последнее время все чаще и чаще современный человек говорит о явлении глобализации. Под ней обычно подразумевают всеобщие процессы, затрагивающие мир в целом, последствия интеграционных взаимодействий, становление мирового рынка, свободное перемещение людей, товаров, услуг и капитала, а также широкое распространение информации.

Творцы успехов Радость открытий

Развитие творческого потенциала мотивированного школьника через проектно-исследовательскую работу

​Одной из приоритетных задач современной начальной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка.

Творцы успехов Скорая помощь при заикании

​Нередко, впервые услышав запинки в речи ребенка, родители не знают, как помочь своему малышу. Давайте разберемся, что такое заикание, почему оно происходит и какие логопедические упражнения можно делать, чтобы уменьшить количество речевых запинок.

Школьные массмедиа Город с человеческим лицом

Всего лишь шаг навстречу

​Есть городки маленькие, где вся жизнь как на ладони. Событий немного, зато сплошь значимые. Починили мост, провели конкурс граффитистов на территории бывшего завода, местная звезда победила на престижном конкурсе - все жители в курсе. Мы у себя в «Таймере», редакции электронной газеты школы №1811, искренне завидуем им. Наша родная Москва совершенно необъятная и оттого непонятная. Территория соседнего района - почти что Марс. Между Кремлем и Пушкинским музеем, между Поклонной горой и Сокольниками простирается terra incognita. Как узнать, чем живет этот гигантский разноголосый муравейник? Как сделать, чтобы разрозненные сведения о праздниках, квестах, акциях начали складываться в единый образ, которым стоит дорожить? А главное - кто должен выполнять эту работу, учитывая катастрофическую загруженность учителей? Конечно, журналисты! Отважные, настойчивые и вездесущие.

Школьные массмедиа За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь?

​Всем хочется, чтобы результат проекта был полезен в дальнейшем. В решении этой проблемы очень часто помогают сами дети. Если в определении направления деятельности отталкиваться от интересов и предпочтений ребенка, то результат может приятно удивить. Хотя порой приходится догонять двух зай­цев: находить тему проекта для ребенка, учащегося в техническом классе и любящего русский язык.

Мой профессиональный выбор Я смогу! И это не просто слова

Колледж и WorldSkills изменили мою жизнь

​В школьные годы я была не очень успешной ученицей. Учителя всегда настаивали, чтобы я ушла из школы в профессиональный колледж. И тогда для меня открыл свои двери технологический колледж №24, с которого и начались все мои успехи и победы.

Мой профессиональный выбор Навыки для жизни в умном городе

Качественное образование для всех возрастов в созданной современной образовательной среде

Москва - мегаполис, где каждое учреждение способно стать открытым образовательным пространством, где любой школьник и студент, а в последствии и взрослый может получить дополнительное образование на всех объектах социокультурной и научной сферы города: в музеях, театрах, парках, дворцах культуры и спорта, в вузах, колледжах, центрах технологической поддержки образования, технопарках, кванториумах.

Мой профессиональный выбор Московское образование - путь к успеху

Мир возможностей: учебное занятие вышло за пределы кабинета

​За последнее десятилетие система московского образования сильно изменилась, и то, что казалось невыполнимым или труднореализуемым еще 10 лет назад, сегодня уже привычная нам действительность. Созданная система ранней профориентации, сотрудничество школ, колледжей, вузов, ведущих предприятий региона дают возможность обучающимся уже сегодня сконструировать свое профессиональное будущее.

Мой профессиональный выбор Рецепт мастерства у каждого свой

Напряженные соревнования и новые профессиональные знакомства

​Уже в 14 лет я решила, что после 9‑го класса пойду учиться на повара. Поэтому в колледж я пришла с твердым намерением обучиться всем тонкостям выбранной профессии. От старшекурсников я узнала о международном движении WorldSkills International. Заразившись их энтузиазмом, я мечтала присоединиться к позитивным, прогрессивным, успешным молодым людям, которые ежедневно повышают уровень своего профессионального мастерства.

Мой профессиональный выбор ​Очевидные неочевидности,

или Опыт одного выпускника

Одиннадцать лет школьной жизни, несомненно, снабжают широким диапазоном материала к размышлению. Я выделил для себя список моментов, ознакомление с которыми было бы интересно хотя бы потому, что не так часто они становятся темой для рассмотрения.

Город как школа История продолжается

Прогулки по городу, которые остаются в памяти

В современном ритме мы подчас забываем об истинных ценностях жизни, не думаем о том, что может остаться последующим поколениям, а ведь главное звено преемственности поколений как раз музеи. Они являются хранителями культурного наследия и социальной памяти, сплачивают социокультурные процессы поколений людей, их духовность и патриотизм. В наши дни общество уже по-новому смотрит на культурное наследие. Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы» дает возможность учащимся приблизиться к истории и культуре России, ее столицы.

Город как школа Дорога в школу без опасностей

​Учащиеся школы №1947 принимают активное участие в работе отрядов ЮИД. В 2007 году был открыт автогородок на территории нашей образовательной организации. Мы учимся культуре поведения на дороге вместе.

Теория и практика Ориентированы на жизнь

Городские проекты: из опыта реализации

​Наша школа №429 старается создать условия для успешной предпрофильной подготовки ребят. Проекты, реализуемые в школе, знакомят учащихся с применением научных знаний и результатов научных исследований в изучении проблем реальной жизни и основаны на погружении в научно-исследовательскую (проектную) деятельность для осознанного выбора современных профессий в наукоемких отраслях экономики.

Первые открытия Играя в будущее

Испытание любопытством

​Вы любите фантастику? Наверное, все в детстве увлекались такими авторами, как Азимов, Верн, Беляев. Давайте вспомним слова, которые были придуманы ими, а сейчас стали частью нашей жизни: космический корабль, клон, силовое поле, телепатия, робот.

Первые открытия ​В ожидании вердикта

Правильно сказал Камю

«Пройдет много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела, вспомнит тот далекий вечер, когда отец взял его с собой посмотреть на лед…» «Нет уж, прошу прощения. Разве мне не хватает в жизни тягостного ожидания, чтобы и в книгах читать все о том же?!» - подумал я и с досадой закрыл потертый бумажный томик.

Мир увлечений Курс на талант!

Они создают свой мир

​Стратегии развития образования города Москвы до 2025 года направлены на развитие талантов каждого ребенка. Дополнительное образование использует для этого различные технологии. Мы расскажем, как это делают в Центре творчества имени А.В.Косарева.

Родом из детства Метеостанция

Как мы познаем природу

​Педагоги дошкольного образования постоянно находятся в поисках новых средств и способов воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Перед ними стоит задача современного детского сада - целенаправленная социализация личности ребенка, развитие представлений об окружающем мире, обучение нормам поведения. Огромная роль в этом процессе принадлежит практической деятельности, в которой участвует сам ребенок, где он получает конкретные навыки: учится наблюдать, рассуждать, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Родом из детства Искать, экспериментировать, находить новые ответы

От творческого союза выигрывают все

​Будущее детей… Каким мы его хотим видеть? Безоблачным и ясным или полным тревог и огорчений, стабильным или неопределенным, светлым или мрачным? Я думаю, выбор очевиден, ведь дети - наше будущее!

Родом из детства Молодость, ты такая классная!

Театр, путешествие, необыкновенный эксперимент… И так каждый день!

​Октябрь, осень… В дошкольные группы школы №2094 родители за руку ведут малышей. И в новом учебном году хочется, как всегда, сказать нашим дорогим педагогам: «Удачи вам! Творчества, поиска и находок в воспитании малышей!»

Родом из детства ​И все это в рамках одного дня!

Как здорово, что в наше время руководство школ прислушивается к голосу родителей, у нас всегда есть возможность высказать свое мнение, а у школы - вести конструктивный диалог! Система образования становится все более прозрачной и понятной, что, на мой взгляд, очень позитивно сказывается на качестве процесса образования и воспитания наших детей.

Анонс Субботы московского школьника

​6 октября
Университетские субботы
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет) приглашает учащихся школ на мастер-класс «Интернет вещей - фантастика становится реальностью», во время которого участникам продемонстрируют основные этапы построения модели «умного» дома. Научиться разбираться в лекарственных растениях смогут ребята, посетив Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К.А.Тимирязева. На тренинге в Государственном университете управления школьники узнают об основных стратегиях проведения переговоров.

Анонс Московский городской Дом учителя

​Селектор
4 октября в Департаменте образования города Москвы селектор «Комплексная профилактика управленческих ошибок». Начало в 9.00.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.