Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Чего вы ждете от предстоящих ЕГЭ и вступительной кампании?

Результаты

Текущий номер

В битве за детские души

Направлять и сопровождать, не мешая

номер 20, от 19 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Антон Добин, 2 мая 2017 года в 00:00

Под кронами желтеющих каштанов

Школьный сад

​Мы живем в удивительное время, когда современные технологии, непрерывное развитие и новые тренды ежедневно меняют наш мир. Однако мы не можем двигаться в будущее, не имея точки опоры. Еще Вольтер говорил, что тот, кто не знает прошлого, не знает ни настоящего, ни будущего, ни самого себя. Порой поиск подобной точки опоры, своеобразного фундамента занимает годы, поэтому так важно обращаться к традициям, которые уже давно устоялись.
Учительская газета, 2 мая 2017 года в 00:00

Кто они - современные герои?

Школьник = гражданин

​Есть герои Гражданской и Отечественной войн. Но и рядом с нами живут те, кем можно гордиться, с кого хочется брать пример.
Ольга Казакова, 2 мая 2017 года в 00:00

Дайте ребенку ТРИЗ-шанс!

Творческие задачи для развития ума и чувств

​Все чаще мы слышим о развитии педагогического направления в теории решения изобретательских задач, таким развитием занимаются многие давно и в целом успешно. Отечественная методика ТРИЗ, основы которой заложил Г.С.Альтшуллер, изначально развивалась как дисциплина для инженеров, помогающая им решать технические задачи. В ТРИЗ обобщены опыт изобретательства и законы развития науки и техники. Под руководством Г.С.Альтшуллера около 20 лет назад обозначилось направление ОТСМ (общая теория сильного мышления - автор Н.Н.Хоменко). В ОТСМ создаются модели анализа и решения сложных междисциплинарных проблем, которые позволяют работать с творческими задачами в разных областях знаний.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.