Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Елена Лебединцева, 18 апреля 2017 года в 00:00

Проект «Наставник»

Ученическое самоуправление

​Многие дети мечтают стать руководителями, плохо понимая, что за этим стоит. Самоуправление в школе - одна из форм испытать себя в некоторых видах деятельности, свойственных жизни взрослых.
Наталья Кошелева, 18 апреля 2017 года в 00:00

Из подопечных - в волонтеры!

О развитии движения в спецшколе

​Для того чтобы стать волонтером, одного желания помогать недостаточно, нужно иметь особые качества личности. И ведь нельзя сказать, что сопереживание и отзывчивость не свойственны тем, кто в силу жизненных обстоятельств оказался нуждающимся в помощи и поддержке. А значит, в определенных обстоятельствах и волонтером может стать тот, кому эта помощь требуется или когда-то требовалась. Для детей с ограниченными возможностями здоровья волонтерская деятельность представляет огромный ресурс для развития личности и адаптации в обществе.
Учительская газета, 18 апреля 2017 года в 00:00

Ближе друг к другу

​Осенью 2016 года гимназия №1272 отметила 60-летний юбилей. За 60 лет в гимназии сложилось множество традиций, связей, взаимоотношений. Одно из добрых начинаний - сотрудничество с образовательными организациями города, страны и зарубежных государств.
Андрей Пастухов, 18 апреля 2017 года в 00:00

Исследовательская работа

Формирование инженерных компетенций школьников в системе «школа - вуз»

Лицей №1523 был создан в 1988 году как физико-математическая школа при Московском имени Трудового Красного Знамени инженерно-физическом институте. Основная задача нашего педагогического коллектива - подготовка обучающихся к поступлению в Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ.
Наталья Михарева, 18 апреля 2017 года в 00:00

Будущим медикам - медицинский класс!

Программа предпрофильного образования призвана помочь осознанно сделать выбор

​Школа №1375 в июне 2015 года включена в проект «Медицинский класс в московской школе», организованный Департаментом образования города Москвы и Первым Московским государственным медицинским университетом имени И.М. Сеченова. Учебный план профильных 10-х и 11-х медицинских классов предполагает углубленное изучение химии и биологии, физики, а также специализированные программы внеурочной деятельности и дополнительного образования, работу по профориентации с вузами-партнерами и медицинскими учреждениями. Учащиеся медицинских классов изучают профильные предметы по подгруппам, что позволяет ребятам более подробно и вдумчиво углубиться в теоретический материал, закрепить его на практических занятиях.
Михаил Горемыкин, 18 апреля 2017 года в 00:00

Девочки и мальчики родом с разных планет

Организация инновационного образовательного процесса на основе гендерного обучения

​В школу ежегодно приходят не просто дети, а мальчики или девочки со свойственными им особенностями восприятия, мышления, речи, эмоций, с разными установками, типами характера, поведения, разные по своему биологическому возрасту. Школа же готовится к встрече с детьми, но не с мальчиками и девочками. В педагогической и психологической литературе все усреднено. Считается, что в определенном возрасте ребенок должен обладать определенными знаниями и навыками. Нет ни подходов в обучении, ни специальных программ или методик именно для мальчиков или девочек. Школа нивелирует различия, обучая всех одинаково. Хотя учителя интуитивно чувствуют разницу, реагируя различным отношением к мальчикам и девочкам.
Елена Толстогузова, 18 апреля 2017 года в 00:00

Живое страноведение

Интеграция в международное образовательное пространство

​Модернизация образования в России определяет в качестве ключевого понятия «развитие личности». Реалии нашей жизни таковы, что востребованными оказываются люди, способные активно откликаться на возникающие перед обществом проблемы, понимающие общую ситуацию развития, умеющие системно мыслить, анализировать, сравнивать, практически решать встающие перед ними жизненные и профессиональные задачи.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.