Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Лидия Рузина, 18 апреля 2017 года в 00:00

Сделано у нас!

Единое музейное пространство межрайона

​В Ассоциации межрайонного совета директоров «Юг-1» активно развивается направление музейной педагогики. За те несколько лет, что существует МСД, нам удалось сплотить образовательные организации вокруг единства целей воспитания и широкого спектра общих возможностей их достижения благодаря совместной системной работе по подготовке и проведению различных межрайонных воспитательных мероприятий для учащихся всех возрастов.
Учительская газета, 18 апреля 2017 года в 00:00

Ассоциация ИПИИ

Академическая наука и школы объединились

​С целью развития взаимосвязи академической науки с высшим и общим образованием, обновления школьного и вузовского исторического образования; создания экспериментальной площадки для разработки и апробации новых образовательных программ, учебников и учебно-методических пособий, разработки и реализации научно-практических общественных и просветительских программ, а также широкой популяризации и поднятия престижа истории и профессии историка в современном российском социуме академик РАН Александр Оганович Чубарьян, руководитель Института всеобщей истории Российской академии наук, при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и Департамента образования города Москвы для реализации намеченных направлений деятельности предложил создать некоммерческое объединение Государственному академическому университету гуманитарных наук и образовательным организациям города Москвы - школе №630 «Лингвистический центр» и гимназии №1552. Таким образом, в 2015 году образовалась Ассоциация содействия развитию академической науки и образования «Институт перспективных исторических исследований».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.