Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, в какой зависимости находится качество работы учителя от его заработной платы?

Результаты

Текущий номер

Сельская школа: интернат, Интернет, автобус?

Как сделать качественное образование доступным для сельских школьников

номер 17, от 24 апреля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 24 апреля 2018 года

pПредлагать выпускнику писать о фальши и лицемерии на итоговом сочинении и в «сочинительной части» ЕГЭ по русскому языку не стоит. В том числе, потому, что эта задача может оказаться морально сложной: по мнению Льва Айзермана, сегодня сами эти процедуры "сплошь и рядом учат фальши".

pКак бы ты ни был талантлив и даже гениален, важнее не первенство и соперничество, а сотрудничество и постоянный рост – эта идея лежит в основе ежегодного пермского педагогического форума "Все звезды в гости к нам". О вечных ценностях и вдохновляющих открытиях этого года – в специальном репортаже Ирины Димовой.

pОтойти от борьбы, забыть ожесточение, нести другим мир и отдохновение – этим благотворным навыкам стоит поучиться… у деревьев. Какие еще уроки таит окружающая нас природная среда? Своими находками делится путешественник Владимир Супруненко.

Иван Рузин, 10 апреля в 00:00

Идеи правят миром

Развитие мотивации на уроке информатики

​В условиях современного образования актуальной становится задача развить у учащегося интерес к самостоятельному овладению знаниями и умениями, что напрямую связано с развитием его познавательной активности.
Одним из действенных подходов к активизации познавательной деятельности учащихся, как показывают научно-педагогические исследования, является организация учебно-игровой деятельности.
Наталья Соловьева, 10 апреля в 00:00

Индивидуальный проект

​Учебная дисциплина «Индивидуальный проект» в Курчатовской школе проходит по-особенному. Во-первых, это потоковое обучение в начале учебного курса, которое подразумевает общий лекционный курс для учащихся 10-х классов, рассчитанный на два месяца. Лекционный курс построен таким образом, чтобы познакомить учащихся с метапредметными компетенциями и общими подходами к проектированию и организации своей деятельности (формулирование проблемы, постановка цели, задач, выбор оптимальных методов и подходов для достижения цели, а это порой самый трудный этап для школьников).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.