Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Готовите ли вы завтрак своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Виктор БОЛОТОВ, научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ:

Независимую оценку должны проводить специально обученные люди

номер 21, от 23 мая 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 22 от 30 мая 2017 года

pШкола, как правило, хорошо отлаженный механизм, и чем чаще мы вмешиваемся в его ход, тем больший наносим урон. Особенно должны страдать образцовые школы, ведь туда то и дело приходят, съезжаются и слетаются десятки любопытствующих педагогов…

pИдеальных законов не бывает, но бывают эффективные и рабочие. О тех и других – в интервью Талии Хабриевой, директора Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ.

pПоиски национальной идеи могут занять не одно десятилетие, но во многих странах предпочитают не мучиться: в качестве таковой рассматривают всё то, что отражено в конституции. Не зря же ее называют основным законом государства?

Ольга Аверчинкова, 21 марта в 00:00

Профессия в кадре

Управление процессом самоопределения

​Современная ситуация характеризуется высокой конкуренцией в некоторых сферах профессионального образования, ориентацией выпускников на высшее образование, отсутствием непрерывной системы профориентации, охватывающей все возрастные группы обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей.
Учительская Газета, 21 марта в 00:00

​Большие перспективы

В век, когда технологии развиваются с невообразимой скоростью, школа №1908 получила уникальную возможность идти в ногу со временем.
Наталья Костина, 21 марта в 00:00

Соприкосновение с удивительным

Ресурсы и возможности города в экокультуре

Современное московское образование имеет возможность быть более эффективным.
Ольга Волкова, 21 марта в 00:00

Строим школу будущего

Через эффективные практики взаимодействия

​Школа как социокультурный центр района в нашем понимании - образовательная организация, представляющая собой интеграцию общеобразовательной школы, школ-партнеров, учреждений дополнительного образования, социальных партнеров, обладающая разветвленной сетью внеклассных занятий в системе дополнительного образования, а также материальной базой, позволяющей использовать в процессе образования и воспитания современные технологии.
Лариса Нагорнова, 21 марта в 00:00

«Артек» как начало

Немного завидую сегодняшним ученикам

​Международный лагерь «Артек» в 2017 году примет 45 тысяч детей. Эта цифра в полтора раза больше показателей за 2016 год! Сколько ребят получат возможность побывать в этом замечательном месте...
Марина Бурыгина, 21 марта в 00:00

Я бы в медики пошел...

Как почувствовать себя частью большого профессионального мира

«Добрый доктор Айболит...» - именно с этих первых строк известной детской сказки К.И.Чуковского начинается знакомство детей с профессией врача, и в детском воображении зарождается первая мечта: быть похожим на целеустремленного героя - доброго, самоотверженного доктора, спасающего мир от угрозы уничтожения, исцеляющего боль и страдания.
Виктор Орловский, 21 марта в 00:00

Надо трогать профессию руками

Еще многому нужно учиться

​Уже в девятом классе я точно знал, что пойду учиться в десятый. А так как у меня математический склад ума, то вывод напрашивался сам: это обязательно будет класс с углубленным изучением физики, математики и информатики.
Анна Кирилина, 21 марта в 00:00

Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши лицеисты?

Наши смелые и светлые мечты, ставшие реальностью

​Десятый класс Распределенного лицея НИУ ВШЭ на базе школы №777 впервые открыл двери учащимся 1 сентября 2016 года. В этот праздничный день за парты сели первые лицеисты нашего образовательного комплекса.
Лада Силина, 21 марта в 00:00

Россия - моя история

Ресурсы павильона №57 ВДНХ в образовательных практиках школы

​Новые технологии обучения, развитие образовательной инфраструктуры города Москвы, превращение московской школы в открытое пространство взаимодействия и творчества - все это в современных условиях дает каждой школе возможность создать свою собственную сетевую модель дополнительного образования и внеурочной деятельности.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.