Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Учительская газета, 27 февраля 2018 года в 00:00

Школа, открытая для общения

​Термин «Современная московская школа» прочно вошел в нашу жизнь вместе с приходом проекта «Московская электронная школа». Стремительный темп жизни мегаполиса заставляет нас ускоряться и становиться все мобильнее - ведь именно время сегодня становится самым дорогим и невосполнимым ресурсом.
Учительская газета, 27 февраля 2018 года в 00:00

Электронный журнал и дневник МЭШ: использовать нельзя закрыть

Выберите сами, где поставить запятую

​С момента прихода в каждую школу столицы проекта «МЭШ» и его неотъемлемой составляющей - электронного журнала и дневника, базового инструмента для работы московского учителя, в медиапространстве и соцсетях не утихают оживленные дискуссии. Как и любая новая технология, электронный журнал/дневник за несколько лет своего существования приобрел и своих поклонников, и яростных критиков. Кстати, именно последние формируют пользовательское развитие системы: ведь в любом инструменте всегда можно найти, что оптимизировать.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.