Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Ярослав Галкин, 18 февраля в 00:00

Промежуточная аттестация как часть эффективной системы внутренней оценки качества образования

​Во многих школах РФ промежуточная аттестация формируется как результат обучения в учебном периоде или содержательном модуле. Это понятие регламентируется школьным положением «О системе контроля знаний и умений обучающихся, об учете текущей успеваемости и порядке выставления отметок в аттестационных периодах».
Татьяна Самсонова, 18 февраля в 00:00

Знакомство… с родителями!

Ведь они не только мама и папа, но и врачи, пожарные, журналисты и инженеры

​Для того чтобы воспитать у детей уважительное отношение к труду, важно обогащать их представления о разных видах профессий взрослых, о роли труда в жизни людей.
Ольга Шадрикова, 18 февраля в 00:00

​Это не просто предмет в расписании

В школе №444 традиционно изучают математику, информатику и физику более глубоко. Педагоги нашей школы являются разработчиками программ и курсов, участниками разных проектов и конкурсов. Для проекта «Математическая вертикаль» здесь оказалось действительно благодатной почвой.
Денис Кинцов, 18 февраля в 00:00

Техника военного времени

Инженерный проект

Понимание того, что воспитание будущих инженеров уже со школы охватывает все больше сторонников, становится необратимым. Опыт других стран показывает, что вовлечение школьников в инженерную деятельность оптимально уже с младших классов. Опыт отечественных экспертов доказывает, что горизонт воспитания инженера составляет примерно семь лет, из чего следует, что начало этому воспитанию должно быть положено уже в школе.
Геннадий Суслов, 18 февраля в 00:00

Потомству в пример

Музей, посвященный истории Соловецкой школы юнг Северного флота

​75‑летие Победы в Великой Отечественной войне - дата, которая не только воодушевляет, но и обязывает. Обязывает ответить на вопросы, актуальные для прошлого, настоящего и будущего как нашей страны, так и всего человечества.
Елена Заика, 18 февраля в 00:00

Судьба семьи - судьба страны

​Студент нашего колледжа Борис Баранов не просто хранит семейный архив, он активно работает над уточнением деталей боевого пути своего прадеда, ветерана Великой Отечественной войны, старшего сержанта Николая Андре­евича Баранова.
Учительская газета, 18 февраля в 00:00

Поделись кубиком Блума

Повторение - мать учения

​В пословице «Повторение - мать учения» содержится рецепт успешного обучения ребенка чему-либо. В ходе повторения изученного материала дети не только воспроизводят информацию, но и сравнивают ее с вновь пройденной, устанавливают причинно-следственные связи, уточняют понятия, приходят к логическим выводам. Очевидно, что постоянное повторение помогает и осмысливать, и надежно запоминать учебное содержание.
Ирина Прилепская, 18 февраля в 00:00

А какой выход нашли бы вы?

Творческая лаборатория

​Современных школьников невозможно заставить слепо штудировать предмет. Но их можно заинтриговать!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.