Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 11 декабря 2018 года

p"У нас дефицит информации о том, как юные россияне "потребляют" Интернет. Когда ребенка спрашивают: "А чем ты занимаешься в Интернете?" - на первом месте всегда: "Использую его для учебы!". Но мы же прекрасно понимаем, что это не так. Поэтому решили выяснить правду," - заявил на конференции "Поколение NEXT" директор по коммуникациям Института Исследований Интернета Дмитрий Чистов и поделися удивительными цифрами... Все подробности - в материале Глеба Платошкина.

pЛюдей, готовых открыто изложить свою точку зрения, становится год от года всё меньше. Педагоги и директора школ здесь не исключение: кому-то запрещают напрямую и свыше, у кого-то срабатывает самоцензура... Впрочем, это далеко не все причины, по которым люди порой молчат даже тогда, когда нужно сказать. В хитросплетениях человеческой и педагогической психологии разбирался Вадим Мелешко.

pШкольники и студенты хотят бороться за свои права, директора школ не готовы их поддержать, Министерство просвещения РФ подобную активность не запрещает, но предостерегает: баррикадами конструктива не добьешься. Как найти общий язык и сохранить взаимное доверие? Взгляд наших экспертов на проблему - в рубрике "Событие недели".

Учительская Газета, 13 февраля в 00:00

Атмосфера непринужденности и открытости

Внеклассные «Классные встречи»

​В рамках Всероссийского проекта «Классные встречи», стартовавшего в начале учебного года, ученики Романовской школы пообщались с Николаем Фоменко, Игорем Угольниковым, Андреем Мерзликиным...
Дмитриева Ирина Александровна, 13 февраля в 00:00

​Искусство диалога

Человек находится с самим собой в постоянном диалоге. И формула его жизни - это: забота о здоровом теле + уважение к своим чувствам + создание позитивных мыслей + проявление творчества в любой деятельности + опора на духовные ценности и ответственность за будущее.
Виктория Сикерина, 13 февраля в 00:00

​Творец своей судьбы

Посоветовавшись с родителями и друзьями, я выделила для себя три приоритетных направления: педагогика, журналистика, танцы, которыми занималась с детства. Последнее практически сразу было исключено из этого списка. Не потому что я отказалась от своей заветной мечты, а потому что поняла, что высшее образование должно быть более серьезным. А танцевать и без него можно.
Мария Демьянова, 13 февраля в 00:00

​Дорога мечты

Я мечтаю поступить в МГХПА имени Строганова, чтобы стать профессиональным художником.
Варвара Макеева, 13 февраля в 00:00

​Право выбора

Большую часть решений в своей жизни я уже на сегодняшний день принимаю самостоятельно. И я научилась четко осознавать собственные интересы и увлечения и отстаивать их до победного конца.
Анна Дмитриева, 13 февраля в 00:00

​Управляя жизнью

Если бы меня попросили вывести формулу эффективного управления, я бы выразила это следующим образом: свобода и гибкость мыслей + устойчивая жизненная позиция = управление своей жизнью.
Учительская Газета, 13 февраля в 00:00

​Университетский округ

Сделать свой выбор мне помогло участие в многочисленных городских образовательных проектах, способствующих формированию профессиональных ориентиров у школьников. Это проекты сотрудничества вузов со школами.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.