Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Сегодня нередко говорят о том, что учитель должен «превратиться из капитана в штурмана». Насколько вы внутренне готовы к этому?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 18 декабря 2018 года

pВ конце ноября Министерство образования Омской области фактически отменило семейное образование, набирающее силу в регионе. Теперь родители ежедневно выходят на одиночные пикеты к дому губернатора Александра Буркова. Чего добиваются чиновники, заставляя "семейников" вернуться в школы? Экономии? Нет, скорее, они просто надеются остановить поток "беженцев" из школ, который растет год от года... Все подробности противостояния – в материале Натальи Яковлевой.

p"Мы находимся в ситуации очень жестких бюджетных ограничений. Если в 2012-2013 годах все средства в основном шли на повышение оплаты труда педагогов, то сегодня основное направление этих средств – на латание дыр..." – из интервью Ирины Абанкиной, директора Института развития образования НИУ ВШЭ.

pКарельские учителя, дети и их родители узнали, что отныне в школах будет работать новая электронная система "БАРС", которая заменит привычный электронный дневник. Мамам и папам уже выдали бумажки с логином и паролем, классные руководители уже начали заполнять новую систему личными данными детей. Но все ли на самом деле так гладко? О цифровизации на карельский лад – в материале Марии Голубевой.

Матвей Лозинский, 13 февраля в 00:00

Ученическое самоуправление

Современная реалия жизни школьника

​Что такое ученическое самоуправление и откуда оно появилось?
Детские самоуправляемые коллективы как педагогический феномен существуют достаточно давно. Подобная практика описывалась в отечественной педагогике. Наработки таких педагогов, как А.С.Макаренко, Я.Корчак, легли в основу современного ученического самоуправления, принципиальные отличия которого заключаются в том, что оно реализуется только на базе образовательной организации и является не следствием решений педагога, а правом каждого ученика. Министерство образования и науки Российской Федерации в своем письме от 2 августа 2017 года №ТС-512/09 «О направлении методических рекомендаций по организационно-методической поддержке деятельности детских общественных движений и ученического самоуправления» определяет ученическое самоуправление как «форму реализации обучающимися права на учет их мнения в управлении той образовательной организацией, где они обучаются».
Вера Сушильникова, 13 февраля в 00:00

Работа в команде

Побуждение к активной деятельности

​Обществу нужны люди, которые способны самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, готовы к межкультурному взаимодействию, обладают чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание. Для воспитания активности молодежи необходимо создать адаптивные условия уже в школе. Это возможно только при самоуправлении.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.