Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Учительская Газета, 9 января 2018 года в 00:00

Как выбрать университет?

Путешествие, о котором можно не только мечтать

​В условиях модернизации школы Департамент образования города Москвы предлагает ученикам, а также педагогам принять участие в различных просветительско-образовательных проектах. Один из проектов - «Университетские субботы». Данный проект способствует повышению интереса у учащихся к предметам, а также всестороннему развитию личности ребенка. Формы занятий разнообразные: интерактивные лекции, мастер-классы. Занятия рассчитаны на разновозрастные группы детей.
Армине Аракелян, 9 января 2018 года в 00:00

Легко ли обогнуть Землю на радиоволне?

Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе» в процессе дополнительного образования

​Система дополнительного образования нашей школы предоставляет детям разнообразные возможности для развития и самореализации. В течение года действуют более 86 программ по социально-педагогической, художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, естественно-научной и технической направленностям.
Елена Новикова, 9 января 2018 года в 00:00

Если я хочу созидать будущее, могу ли я к этому готовиться в своей школе?

Зажигаем звезды

​Современная московская школа сегодня не просто источник знаний, это интегратор колоссальных возможностей, которые предоставляет столица обучающимся. Немаловажная роль в этом отводится городским практико-ориентированным образовательным проектам, одним из которых является проект «Инженерный класс в московской школе».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.