Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С каким чувством в основном вы ждете сейчас начала нового учебного года?

Результаты

Текущий номер

Сказка про доброго носорога

Именно с этим героем Бориса Заходера сравнивает себя Анна Корзунина

номер 31, от 4 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№32 от 11 августа 2020 года

pО питании детей в школах политики, чиновники, родители и сами ученики говорят каждый год. Периодически интернет взрывается комментариями о том, как и чем кормят наших детей. Но как же решить проблему? Дискуссию инициируют СМИ, ОНФ, детские омбудсмены, а воз и ныне там – в плохо оборудованных столовых, стаканах с остывшим чаем и холодных обедах, накрывать которые помогают дежурные школьники. О проблемах школьного питания – в материале Марии Голубевой.

pС школьной травлей так или иначе сталкивается практически каждый ребенок. Обидные прозвища, бойкоты и даже избиения. И тогда школьная жизнь превращается в ад, дети сбегают с уроков, обманывают родителей и даже уходят из дома. Об этом написано много книг, сняты берущие за душу фильмы. Однако травля непобедима. Почему? В чем ее коренные причины и кто виноват? Об этом наш новый выпуск рубрики "Эпицентр".

pРоссийское учительство замерло в ожидании 20 августа, когда будет объявлен формат нового учебного года. Замерло в ожидании и тревоге. Как минимум потому, что за 10 дней предстоит сделать в зависимости от формата очень многое, возможно, опять "перестроиться в марше", переписать рабочие программы и расписания уроков, перенастроить родителей, перекроить привычный график неурочной жизни. О тревогах и надеждах рассуждает Екатерина Тенютина, заместитель директора Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга.

pВ самом начале своей музыкальной творческой карьеры Валерий Сюткин играл в школьных ансамблях, иногда исполняя композиции The Beatles и Deep Purple – музыку, которая не очень-то приветствовалась в СССР. Как это отразилось на его дальнейшей профессиональной судьбе? Об этом, а также своей семье, любимых мелодиях юности и работе в проекте Первого канала "Голос" известный артист рассказал в эксклюзивном интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 25 декабря 2007 года в 12:00

Задачи на завтра формулируются сегодня

В 2007 году в столице широким фронтом шла отработка модели «Школы информатизации», ставшей органичной составляющей модели «Школы будущего». О том, какие задачи стоят перед московским образованием, рассказывает ректор Московского института открытого образования, главный конструктор направления «Образование» городской целевой программы «Электронная Москва», член-корреспондент РАО Алексей СЕМЕНОВ.
Учительская газета, 25 декабря 2007 года в 12:00

Компьютеров в столичном образовании не больше, чем в других регионах России, но используют их здесь лучше

Сегодня школы всех стран мира испытывают мощное давление, которое заставляет их изменяться, использовать новые информационные технологии (ИКТ). Школьники и их родители, представители бизнеса и политики требуют перемен. В обществе сложилось убеждение, что школьники, насколько это возможно, должны жить и учиться в среде, где цифровые устройства так же обычны, как и на всяком рабочем месте. Однако реальных данных о ходе и результативности этого процесса в разных странах мира, которые позволяют сравнивать достигнутые здесь результаты информатизации образования, недостаточно.
Учительская газета, 25 декабря 2007 года в 12:00

Умная власть думает о грамотном использовании ИКТ

Когда только-только начиналась работа по созданию модели «Школы будущего», префект Зеленограда, выпускник Московского института электронной техники Анатолий СМИРНОВ предложил развивать одно из составляющих этой модели и даже возглавил рабочую группу по «Школе информатизации», созданную по поручению мэра Москвы Юрия Лужкова в сентябре 2006 года. Анатолий Смирнов отвечает на вопросы «УГ-Москва».
Учительская газета, 25 декабря 2007 года в 12:00

Дума думает о компьютерах и ИКТ

Евгений Бунимович, председатель комиссии по науке и образованию Московской городской Думы: - В области информатизации Москва прошла и сегодня проходит те же стадии, что и другие страны и регионы. Мы ставим компьютеры, «железо», а потом спохватываемся: а где же для них программное обеспечение? где подготовленные учителя? Но, кажется, мы умеем учиться на ошибках. Это мы увидели в итогах реализации программы обеспечения доступа к интернету в рамках московского Года ребенка.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
паром калининград санкт
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.