Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Анна Данилина, 18 декабря 2018 года в 00:00

Ирина АБАНКИНА, директор Института развития образования НИУ ВШЭ: "С 2014 года в России наблюдается снижение реальных расходов на образование"

- Ирина Всеволодовна, сейчас один за одним начнут появляться рейтинги, топы, экспертные комментарии - профессиональное сообщество будет пытаться подвести итоги всего случившегося в образовании в 2018 году… Ваш институт провел собственное исследование. Чем оно отличается от всего того, что будет предложено нам к размышлению?
Надежда Алимова, 18 декабря 2018 года в 00:00

МПГУ - специалистам будущего

На мастер-классах и лекциях проекта «Университетская среда для учителей» здесь побывали две тысячи человек

Сегодня любой может найти в Интернете статьи по образовательной тематике, подборки методических советов, в социальных сетях открыто множество тематических групп… Учителя таких ресурсов тоже знают немало, но зачастую времени и сил на все это богатство не хватает - у кого-то непрерывное повышение квалификации проходит в формате обсуждения сложных профессиональных случаев с коллегами на перемене. Но ведь требования к учителям год от года растут… Где же подпитаться новыми идеями и получить новые знания? В этом году московские педагоги получили уникальную возможность. Специально для них был воплощен в жизнь проект Департамента образования города Москвы «Университетская среда для учителей».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.