Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Светлана Руденко, 11 декабря 2018 года в 00:00

Чемодан историй

Благотворительная ярмарка Хорошколы

…Чудеса случаются. Нужно в них только верить. Сказка и жизнь, реальность и волшебство - все переплелось в этот необычный и замечательный день. Все четыре этажа огромного просторного четырехэтажного здания московской Хоро­школы превратились в прошлую субботу в праздничный разно­цветный улей: молодые мамы с младенцами на руках, солидные мужчины, дети от трех и до семнадцати, братья и сестры, тети и дяди, бабушки и дедушки, просто жители микрорайона, которые были наслышаны о благотворительной ярмарке «Чемодан историй». Для школы это знаковое событие и возможность проявить внимание к тем, кто нуждается в помощи, и, конечно же, грандиозный праздник для всех его участников - детей и их родителей, педагогов, учредителей, многочисленных гостей, дающий им шанс окунуться в волшебную атмосферу настоящего рождественского волшебства.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.