Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 12 декабря 2017 года в 00:00

Начальная школа не подвела

Событие недели

Российские четвероклассники продемонстрировали самые высокие результаты по итогам международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS-2016 (Progress in International Reading Literacy Study).
Исследование проводится раз в пять лет. В 2016 году в нем приняли участие более 340 тысяч учащихся из 50 стран и 11 территорий, в том числе 4577 выпускников начальной школы из 42 субъектов РФ. Наша страна набрала 581 балл по международной шкале, вернувшись на первое место в рейтинге стран-участниц. Россия уже занимала первое место в исследовании PIRLS в 2006 году, однако в 2011 году уступила его Гонконгу. За период с 2011 по 2016 год российские учащиеся значительно повысили свой результат - на 13 баллов.
Отметим, что в исследовании 2016 года впервые приняла участие Москва, для школ которой был проведен отдельный мониторинг по стандартам PIRLS. Средний результат московских четвероклассников составил 612 баллов.
В чем причины успеха российских школьников?
Павел Рожков, 12 декабря 2017 года в 00:00

Сердце, отданное детям

​Дополнительное образование

В Ханты-Мансийске прошел финальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Абсолютным победителем и обладателем приза зрительских симпатий стала педагог Дворца творчества детей и молодежи Оренбурга Елена Левшина.
Игорь Ветров, 12 декабря 2017 года в 00:00

Пассажирам метро расскажут о достижениях ученых

​Наука

В Московском метрополитене начал курсировать тематический поезд «Наука будущего», посвященный перекрестному Году науки и образования России и Великобритании.
Учительская газета, 12 декабря 2017 года в 00:00

​Утрата

Ушел из жизни Леонид Броневой.
Учительская газета, 12 декабря 2017 года в 00:00

Официальная хроника

​Президент России Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Координационного совета по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей, прошедшего 28 ноября. Напомним, что глава государства на заседании предложил новые меры поддержки российских семей, реализация которых начнется в 2018 году. Администрации Президента РФ и Правительству РФ поручено обеспечить принятие соответствующих законов и нормативных актов. В частности, к 1 марта правительство должно разработать и утвердить программу по созданию дополнительных мест в детских садах, предусмотрев достижение к 2021 году 100‑процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет. Кроме того, в перечне поручений нашли отражение инициативы других участников заседания. Так, Минобрнауки России совместно с Минкультуры необходимо к 20 марта представить предложения о дополнении федеральных государственных стандартов общего образования разделом «Цивилизационное наследие России». Идею на заседании Координационного совета высказала депутат Ирина Яровая.
Учительская газета, 12 декабря 2017 года в 00:00

Вопрос недели

​Чьим успехам вы радовались в этом году?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.