Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 5 декабря 2017 года в 00:00

Электронная школа 2.0

Формирование образовательного пространства на основе смарт-учебников

Союз ИТ-директоров при активном участии ВШЭ, МЭСИ и Финансового университета уже не первый год продвигает в России концепцию развития смарт-общества. Профессором МЭСИ В.П.Тихомировым очень точно выражена основная позиция развития образования сегодня: «Старая система образования ни по каким параметрам не подготавливает людей для работы и жизни в SMART-обществе. Без этой технологии инновационная деятельность невозможна. Если система образования отстает от этих направлений развития, то она переходит в тормоз».
Надежда Князева, 5 декабря 2017 года в 00:00

Письмо с «дырками»,

или Как научить решать задачи, которые ставит жизнь

Когда я готовилась к общему собранию родителей дошколят, я, как и все учителя нашей параллели выпускных четвертых классов, приготовила рассказ о своих методах работы, о программе, по которой работаю (это программа развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова).
Татьяна Ляшко, 5 декабря 2017 года в 00:00

​Главное - победа над собой

Юность. Наука. Культура

В последнее время даже с экрана телевизора все чаще говорят о том, какие навыки потребуются в ближайшем будущем нынешним школьникам. Педагоги и бизнесмены, просто родители пытаются предугадать, чему нужно учить сегодня, чтобы эти знания были востребованы и через 10 лет. Понятно, что заучивать факты или физические константы нет особого смысла, когда в руках телефон - Интернет знает все. Эксперты считают, что актуальными являются не знания, а компетенции. Самые актуальные из них - это умение общаться с людьми, учиться и переучиваться в течение всей жизни, работа в команде, постоянное саморазвитие.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.