Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 9 октября 2018 года в 00:00

Прошло сто лет

Школа глазами старшеклассников

Лишь два человека на два класса написали о роли учителя в школе и обучении. Но тут надо учесть, что в прежние годы я давал на эту работу два урока, а в 2017 году мне выделили в школе только 45 минут.
Вера Воронецкая, 9 октября 2018 года в 00:00

​Технологии привлечения учащихся к исследовательской деятельности

Как заинтересовать детей исследовательской деятельностью? Как сделать сложную теорию доступной для школьников? Как правильно и грамотно оформлять результаты проектной работы? Сегодня педагоги все чаще становятся авторами актуальных практико-ориентированных методических пособий. Большой банк таких пособий создан Малой академией наук «Интеллект будущего» на сайте future4you. Например, В.И.Воронецкая представила на конкурс «Научно-методическая составляющая НОУ» программу курса и рабочую тетрадь для 5‑го класса «Основы проектной деятельности». Представляем фрагмент этой работы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.