Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Анна Инютина, 27 августа 2019 года в 00:00

С рыбьей костью в голове

Кому выгодно эксплуатировать благородные чувства учителей?

Не так давно педагогические технологии насаждались, подобно кукурузе при Хрущеве. Особенно запомнился период внедрения ТРКЧМ - технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Преподносилась она как панацея для личностного роста ученика. Школы всей страны бросились сочинять синквейны, рисовать «рыбьи кости» («фишбоун»). Многие и впрямь поверили в чудодейственность навязыва­емых способов развития, и форма на уроке повсеместно стала преобладать над содержанием. Сегодня чувства к «скелетам» поостыли, но осадок остался: на поверку оказалось, что учительство - исключительно внушаемое сообщество и легко поддается любому влиянию. Отсутствие у нас того самого критического мышления, которое мы пытаемся развивать у собственных учеников, позволяет манипулировать нами без особых усилий.
Александр Демахин, 27 августа 2019 года в 00:00

​День знаний

Начиная учебный год, неизбежно задаешь себе вопросы: для чего я это делаю снова? Что мне важно? Чему я могу и хочу научить? Вопросы вроде бы простые и очевидные, и за 16 лет педагогического стажа можно было выработать на них надежные ответы. Но что-то происходит и со мной, и со страной, и с миром. Что-то меняется и ставит под сомнение уверенность и очевидность.
Учительская газета, 27 августа 2019 года в 00:00

Хроники «УГ»

​27 августа 1932 года
27 августа 1966 года
27 августа 1981 года
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.