Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Людмила Кунусова, 20 августа в 00:00

Повод для душевного общения

И бесконечна вера в человека

Мы благодарны «Учительской газете», что она всех объединяет. В нашем роду шесть учителей русского языка и литературы, два учителя иностранных языков, учитель физики и математики, два географа и два историка. Мы живем в разных районах Астраханской области, но расстояния преодолимы благодаря постоянному общению через всемогущий Интернет! И в наших разговорах учительская тема главная. Можем обсудить последний номер «УГ»: согласиться или не согласиться с авторами статей, опечалиться, порадоваться за коллег, воспрянуть духом от ободряющей публикации.
Татьяна Минаева, 20 августа в 00:00

Только правда

Вселяет надежду

К «Учительской газете» у нас, учителей, трепетное отношение. Когда она стала выходить раз в неделю, ждали с нетерпением ее выхода. Газета поражала смелыми публикациями, аналитическими статьями, интересными репортажами, размышлениями и откровенными признаниями рядовых учителей. На ее страницах печатались конкурсные работы, азы новых технологий, исповеди учителей-«многостаночников», ведущих несколько предметов, просьбы о помощи, монологи молодых педагогов и их наставников. Ни одно сообщение не было оставлено без внимания. Особенно привлекала рубрика «Письма» на страницах газеты. Искренние строки о наболевшем привлекали внимание, заставляли сопереживать, спасали от отчаяния и потерянности. Подкупало и желание понять и не обидеть учителя из глубинки, поддержать его проекты. Читатели «Учительской газеты» становились соавторами любимой газеты, защищающей права учителя и личность ученика.
Валерий Наперов, 20 августа в 00:00

Газета дала путевку в жизнь

Дорогой сердцу снимок

Юбилей «Учительской газеты», дружба с которой началась еще в студенческую пору, - хороший повод, чтобы выразить искреннюю признательность, огромную благодарность и любовь преданного читателя и автора.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.