Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Вадим Мелешко, 14 августа 2018 года в 00:00

Облако смыслов

То, чем недовольны родители и ученики, не соответствует тому, что об этом думают учителя

Одна из самых распространенных ошибок, которую совершают многие из нас, - это попытка приписать другим свои собственные представления о чем-либо. А другая ошибка - это неумение и нежелание выяснить, что же на самом деле другие люди думают по тому или иному поводу. Все это в полной мере касается и системы образования. Что, разумеется, ни коим образом не способствует решению многочисленных проблем этой сферы. Сотрудники Центра социологии образования Института управления образованием РАО под руководством доктора психологических наук, профессора, академика РАО Владимира СОБКИНА решили прояснить ситуацию и помочь увидеть реальную картину.
Учительская Газета, 14 августа 2018 года в 00:00

​Своя изюминка

Строки из писем

Как правило, поток писем летом становится меньше. Оно и понятно - время отпусков и отдыха. И тем драгоценнее послания от читателей, в которых они спешат рассказать о том, что порадовало или огорчило, о своих планах и задумках. Спасибо за сотрудничество, друзья!
Ефим Шаин, 14 августа 2018 года в 00:00

Сплав мудрости и любви

​Юбилей

В моей домашней библиотеке на полке с книгами В.А.Су­хом­лин­ско­го самое потрепанное издание - книжка «Родительская педагогика». Это выпуск 40‑летней давности из серии педагогического факультета народного университета издательства «Знание». В 1978‑м она впервые была издана на русском языке тиражом 369 тысяч экземпляров, но найти ее было непросто. Это тот случай, когда потрепанность книги свидетельствует о ее востребованности. Трудно сказать, сколько моих студентов, коллег, да и просто родителей прочли эту «Родительскую педагогику». Удивительно, что издание у меня вообще сохранилось. В небольшую по объему книжку вошли собственно «Родительская педагогика» - ряд бесед автора с отцами и матерями, «Письма к сыну» и «Письма о любви (письма к дочери)».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.