Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Анастасия Майорова, 14 августа 2018 года в 00:00

Праздник с нами

Формирование естественно-научной компетентности школьников в процессе изучения химии

Обоснование актуальности педагогического опыта
Одной из приоритетных задач государства на сегодняшний день становится внедрение передовых промышленных технологий, связанных с роботизацией, биоинженерией. Для ее осуществления нужны хорошо подготовленные кадры специалистов нового технологического уклада, рабочих, инженеров, исследователей. Одной из характеристик, отражающей уровень способности общества к поддержке научной и инновационной деятельности, является естественно-научная компетентность. Поэтому подготовка профессионалов, способных решить задачу внедрения передовых промышленных технологий, не может быть выполнена без формирования естественно-научной компетентности населения. Это и определяет основное направление естественно-научного образования в школе, закрепленное в ФГОС ОО.
Анастасия Бырка, 14 августа 2018 года в 00:00

Билингвальная жизнь

​Play school

Вокруг билингвизма витает множество домыслов. Кто-то ругает лингвомам за то, что те раньше положенного нагружают своих чад развитием. Иные говорят о грядущих нарушениях в речи малыша из-за смешения языков и даже возможных проблемах по логопедической части в будущем. Я сама была в такой ситуации и прекрасно понимаю людей с их мнениями по обе стороны баррикад. Предлагаю разобраться в том, что тут правда, а что - вымысел.
Татьяна Ершова, 14 августа 2018 года в 00:00

​История возвращения, или Судьба одного мальчика

Юность. Наука. Культура

- Вы нам нужны как воздух, - сказала заведующая Ольга Ивановна, - логопеда в саду не было более четырех лет, и речь детей в плачевном состоянии. Воспитатели в вопросах логопедии некомпетентны, родители и подавно, а страдают дети. Один Мирон чего стоит! Мы вообще не понимаем, что он говорит, а ведь ему через год в школу! Приходите в сентябре, пожалуйста! Мы будем вас ждать.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.