Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Сергей Лебедев, 3 августа 2010 года в 12:00

Шерлок Холмс и его предшественник

Кто первым изобрел дедуктивный метод?

Артур Конан Дойл раскопал «золотую жилу» детектива, удовлетворив потребность читателя в «таинственном и страшном, тонком и изящном». Он оставил потомкам более 60 произведений о своем герое (четыре повести и пять сборников рассказов). Причем каждое дело Холмса - очередной крепкий орешек, который не так-то просто расколоть! И вот, кажется, случилось невозможное, невероятное: удивительный феномен искусства - придуманная однажды писателем жизнь детектива стала много реальнее подлинной! Добившись иллюзии прямого общения героя с пытливым читателем, он, Конан Дойл, заменил себя, автора, доктором Уотсоном, искренним и верным другом, а также летописцем Холмса, подробно описавшим его остросюжетные и хитроумные дела.
Ольга Мариничева, 3 августа 2010 года в 12:00

Простите, мальчики

Истинной дружбы так и не сложилось...

Когда говорят о влиянии школы на личность, то прежде всего вспоминают учителей, их отношение к ученику. Так и говорят: «Повезло со школой, повезло с учителями». Или «не повезло». И редко кто думает - а так ли уж повезло с самими учениками, с одноклассниками?
Учителя ставят оценки в журнал, в дневник, в аттестат, оценивают результаты ЕГЭ. Но личностную оценку ставят человеку прежде всего сверстники.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.