Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Поставьте оценку своему летнему отдыху:

Результаты

Текущий номер

Школа была бы просто зданием, если бы не было в ней учителей

В «Рассвете» прошел третий форум молодых педагогов Кубани «ПрофСтарт», организованный краевым комитетом Профсоюза образования при поддержке Министерства образования, науки и молодежной политики края и Института развития образования

номер 42, от 16 октября 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 23 октября 2018 года

p"Часто говорят: учебник больше не нужен, всю необходимую информацию можно найти в Интернете, а значит, надо просто научить детей тому, как им пользоваться. На самом же деле учебник нужен, он должен являться тем мерилом, по которому уже можно будет сверять все остальное, - считает научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов. Мнения других участников дискуссии в Общественной палате РФ по теме учебников – в нашем спецрепортаже.

p"Репетиторство ставит под сомнение многие достижения российского образования, которые сегодня приписывают успешным реформам, удачно проведенной модернизации, введению ЕГЭ, ФГОС и так далее. Получается, что в значительной степени подготовку в вуз, победы на олимпиадах, высокий балл на выпускном госэкзамене и международных тестированиях обеспечивает не школа сама по себе, а люди "со стороны", - из эксклюзивного интервью доктора психологических наук, профессора, академика РАО Владимира Собкина.

pШкола №2 села Приволжье Самарской области - бронзовый призер конкурса «Успешная школа» 2017 года. Это многоплановое учреждение: здесь и сама школа, где обучаются 450 человек, и ее филиал, и детский сад, и спортшкола, и Дом детского творчества… Казалось бы, от такого количества задач у директора голова должна идти кругом, но Лилия Сергачева говорит, что у нее есть главное – сплоченная команда. О том, как ее удалось создать, – в материале Натальи Яковлевой.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 18 июня 2013 года в 00:00

Интеллигентный пролетарий

До 1917 года учителя жили за чертой бедности

​В этом году в издательстве «Вече» готовится к выпуску книга «Повседневная жизнь российского учителя», посвященная жизни самых интеллигентных пролетариев, как называли в XIX веке школьных учителей. Автор книги - учитель с 30-летним стажем работы в школе, историк и писатель Наталья ПЕТРОВА. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию фрагмент из этой книги.
Вадим Мелешко, 18 июня 2013 года в 00:00

Попал в историю...

​Творчество

В детстве у меня было много игрушек. Особенно я любил медведей. У каждого было свое собственное имя - Балиська, Сендяха, Воська, Бахаська, Вились... Откуда я позаимствовал столь диковинные словечки, одному богу известно. И может, еще Александре Суперанской, самому известному советскому ономасту. Но если я когда-нибудь напишу какое-нибудь литературное произведение, там непременно будет хотя бы один медведь. Скажем, Сендяха. Или Бахаська. Чем я хуже Роберта Милна? Ведь он образ Винни Пуха тоже взял из своего детства, поскольку тоже любил медведей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.