Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Анна Еланская, 29 мая 2018 года в 00:00

Охотники за удачей,

или Как стать мирмикипером

В Обнинске Калужской области завершила свою работу XVIII Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку», на которую в сопровождении учителей и родителей приехали ребята с 1‑го по 10‑й класс из 60 городов и населенных пунктов России, чтобы защитить перед взыскательным жюри свои исследовательские работы.
Тематическое разнообразие проектов школьников поражает не меньше, чем число участников. Экспертные комиссии на 25 секциях заслушали 434 полноценных доклада в области биологии, медицины, математики и информатики, лингвистики и литературоведения, социальных наук и экологии, естествознания, искусства, культурологии и этнографии, истории и краеведения. Дипломы и подарки получили победители, сертификаты участника - все ребята, свидетельства о повышении квалификации - учителя: у них была своя программа семинаров и тренингов. Но не только за этим приезжают в пансионат «Яхонты Таруса» со всех уголков страны ребята со своими творческими идеями, разработками и исследованиями. Здесь, как и на всех организованных Малой академией наук «Интеллект будущего» мероприятиях, царит особенная и очень притягательная обстановка взаимного уважения и искреннего интереса, доброжелательности, доверительности и какой-то особой деликатности. Здесь умеют удивлять и удивляться. Учить и учиться. Быть благодарными за поддержку. Здесь участники сразу становятся не соперниками, а товарищами. Здесь никто не прокладывает себе путь локтями, а честно борется за победу. Здесь все - и взрослые, и дети - получают массу положительных эмоций, пополняют стратегический запас уверенности в своих силах на годы вперед. А в каждом телефоне появляются десятки контактов с новыми друзьями и единомышленниками.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.