Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Родители ваших учеников дарят вам подарок. Ваша реакция?

Результаты

Текущий номер

Под мелодию вальса

Хорошо, когда у ребенка много вопросов, считает Анастасия Поспелова

номер 17, от 23 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Анна Еланская, 29 мая 2018 года в 00:00

Охотники за удачей,

или Как стать мирмикипером

В Обнинске Калужской области завершила свою работу XVIII Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку», на которую в сопровождении учителей и родителей приехали ребята с 1‑го по 10‑й класс из 60 городов и населенных пунктов России, чтобы защитить перед взыскательным жюри свои исследовательские работы.
Тематическое разнообразие проектов школьников поражает не меньше, чем число участников. Экспертные комиссии на 25 секциях заслушали 434 полноценных доклада в области биологии, медицины, математики и информатики, лингвистики и литературоведения, социальных наук и экологии, естествознания, искусства, культурологии и этнографии, истории и краеведения. Дипломы и подарки получили победители, сертификаты участника - все ребята, свидетельства о повышении квалификации - учителя: у них была своя программа семинаров и тренингов. Но не только за этим приезжают в пансионат «Яхонты Таруса» со всех уголков страны ребята со своими творческими идеями, разработками и исследованиями. Здесь, как и на всех организованных Малой академией наук «Интеллект будущего» мероприятиях, царит особенная и очень притягательная обстановка взаимного уважения и искреннего интереса, доброжелательности, доверительности и какой-то особой деликатности. Здесь умеют удивлять и удивляться. Учить и учиться. Быть благодарными за поддержку. Здесь участники сразу становятся не соперниками, а товарищами. Здесь никто не прокладывает себе путь локтями, а честно борется за победу. Здесь все - и взрослые, и дети - получают массу положительных эмоций, пополняют стратегический запас уверенности в своих силах на годы вперед. А в каждом телефоне появляются десятки контактов с новыми друзьями и единомышленниками.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.