Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Анастасия Бырка, 1 мая 2018 года в 00:00

It’s sunny

Технология на технологии сидит и технологией погоняет

«Анастасия Валерьевна, расскажите, что вы делали с ребятами сегодня на уроке?» - думаю, этот вопрос с разными вариациями на тему имени и отчества привычно слышать учителям общеобразовательных школ и учебных заведений дополнительного образования. В ответ родители, как правило, получают перечисление задач и упражнений. Однако, в сущности, учитель зачастую говорит об образовательных технологиях, которые применял на занятии.
Иван Колечкин, 1 мая 2018 года в 00:00

Игра в слова?

Что такое зона арктической конвергенции

Одна кавээновская команда пару лет назад показывала репризу «Игра в слова», в которой участники играют в слова (надеюсь, правила игры всем известны) и некий персонаж все время пытается ввернуть в игру несуществующие слова, как бы придумывая их на ходу, с успехом подменяя эрудицию фантазией. Объясняет он это так: «Ну вы тоже непонятные слова говорите, я думал, прикалываетесь...»
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.