Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

После урока на одном из столов в вашем кабинете появилась нецензурная надпись. Ваши действия:

Результаты

Текущий номер

Выброси эту «дурь»!

Что делать, если ваш ребенок - наркоман?

номер 08, от 20 февраля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 27 февраля 2018 года

p"Никакие массовые ночные наблюдения в школе проводить практически нельзя. Для этого потребуется фантастическое количество бумаг и согласований. Сегодня, как говорят, даже за город на последний звонок нельзя вывезти без предварительной пробы почвы..." - о проблемах возвращения астрономии в школы рассуждает Сергей Попов, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга МГУ.

pУчитель болгарской школы никогда не повысит на ученика голос, если тот занят на уроке чем-то посторонним. Скорее, подловит вопросом. Ответил – молодец, не ответил – двойка, накопил три двойки за семестр – отчисление. Об этих и других особенностях болгарской системы образования в репортаже Сергея Рыкова.

p"Сложнее всего увести педагогов от авторитарности, убивающей школу. Многие уволились, не приняв моих идей. Убеждаю коллег, что хороший учитель не тот, у кого дети не шевелятся, а тот, у которого горят глаза", - честные ответы на сложные вопросы в интервью директора омской школы №130 Вячеслава Шестакова.

Архив статей выпуска

Юлия Панова, 18 апреля 2017 года в 00:00

Комплексный подход к профильному обучению

Открывать новые направления необходимо с учетом потребностей школьников и рынка труда

Введение профильного обучения - процесс многоплановый и сложный. Он требует решения целого ряда задач: нужно тщательно изучить свои ресурсы - кадровые, материально-технические, определить условия и характер школьной среды, честно выявить наиболее сильные и откровенно слабые стороны, перестроить содержание программ и логистику учебного процесса. Московская школа №627 имени генерала Д.Д.Лелюшенко находится на пути к решению этих задач, и уверенный старт дает надежду на то, что все, о чем пойдет речь далее, будет воспринято не только как попытка публичного самоанализа, но и послужит для других образовательных организаций поводом к переосмыслению своей деятельности и в итоге к развитию.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.