Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Сергей Сехин, 7 апреля 2015 года в 00:00

Сомнение - повод для диалога,

или Как перестать отвечать детям на вопросы, которые они не задавали

Одна из актуальных задач, стоящих перед современной образовательной организацией, - изменение содержания образования в соответствии с новым федеральным стандартом.
Оксана Родионова, 7 апреля 2015 года в 00:00

Есенин в тему

​Акция «УГ»

Каждый раз, когда «Учительская газета» проводит очередной конкурс, мы убеждаемся, какие активные, инициативные и творческие у нас читатели!
Зинаида Иванова, 7 апреля 2015 года в 00:00

На чужой стороне и весна не красна

5-й класс. Повторение и систематизация по теме «Имя прилагательное» с помощью компьютера

В системе контроля значительное место занимают уроки обобщения и систематизации, которые предполагают решение задач более высокой степени трудности. На этих уроках проверяется умение учащихся подводить частные явления под общее правило, рассматривать изученные ранее факты в сопоставлении. Для решения данных вопросов вполне уместно на одном из этапов урока использовать комплексный анализ текста, в который нужно включить задания, вызывающие, как говорят психологи, ситуацию интеллектуального затруднения. Решая эти задачи, школьники должны показать, научились ли они самостоятельно переносить усвоенные ими ранее знания и умения в непривычную ситуацию, осознавать взаимосвязь явлений языка, могут ли они привести свои знания в определенную систему.
Галина Денисова, 7 апреля 2015 года в 00:00

Как Крокодил Гена и Чебурашка в поход ходили

Кукольное театрализованное представление для учеников начальных классов

Кукольное театрализованное представление готовится на биологическом кружке учащимися 5-7-х классов для учащихся начальной школы. В игровой форме ученики начальных классов получают важные гигиенические сведения, представление о полезных и вредных привычках. Ребята из средней школы учатся пропагандировать полезные навыки, а также развивают свои творческие способности.
Галина Кириченко, 7 апреля 2015 года в 00:00

Keep fit and healthy

Материалы к уроку английского языка в 5-6-х классах

В инициативе «Новая школа» одним из важных направлений развития указывается здоровье наших детей. Данный материал предназначен для использования на уроках в 5-6-х классах общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Основан на лексическом и грамматическом материале по теме «Болезни. Как быть здоровым. Здоровое питание» (в УМК «New Millennium 6» Деревянко Н.Н. и др. Unit 8).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.