Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Владимир Гальцев, 19 марта в 00:00

Подростки классику читают

Кого же приглашают они в сердечные спутники жизни?

Уж сколько сказано и написано о том, что нынешние школьники стали меньше читать художественную литературу! И, как правило, все при этом вздыхают о прошлом. Конечно, в нашу пору с чтением было иначе… Мы книги отечественных и зарубежных авторов читали и в течение учебного года, и в летние каникулы.
Ольга Рыкова, 19 марта в 00:00

​Методика организации исследовательской деятельности в области биологии и экологии

Юность. Наука. Культура

Человеческая любознательность лежит в основе всех идей и изобретений, создает изобретателей, новаторов, первооткрывателей. В этом смысле проектно-исследовательская деятельность на уроках биологии является благодатным полем. Безусловно, исследования лучше проводить с реальными объектами. Как это сделать? Своим опытом делится участник конкурса «Научный катализатор», который проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества. Организатор конкурса - Общероссийская общественная «Малая академия наук «Интеллект будущего».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.