Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как ведет себя ваша зарплата в этом учебном году?

Результаты

Текущий номер

Когда знание - сила

Вероника Романова на своих уроках творит чудеса

номер 47, от 19 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Ольга Мохова, 19 марта в 00:00

Пространство риска для детства расширяется

В ближайшее время ведущими профессиями в школе могут стать дефектолог и клинический психолог

Все чаще и чаще современная школа не может компетентно реагировать на так называемое рискованное или суицидальное поведение детей. При этом сама становится для них местом колоссального риска. Сегодня уже недостаточно быть просто учителем-предметником - физиком, словесником или математиком, современный учитель должен обладать компетенциями психолога, социолога и даже медика, а лучше - работать с ними в тесном содружестве. Об этом шла речь на ХIV Всероссийской научно-практической конференции «Психология образования: вызовы и риски современного детства», которая прошла в Московском государственном педагогическом университете.
Лора Зуева, 19 марта в 00:00

Программа для директоров

Особые потребности детей требуют специальной подготовки руководителей

12 марта текущего года Московский центр развития кадрового потенциала образования по поручению Департамента образования и науки города Москвы дал старт обучению руководителей образовательных организаций по программе «Совершенствование профессиональных компетенций директоров школ по созданию условий обучения для детей с особыми образовательными потребностями».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.