Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 11 декабря 2018 года

p"У нас дефицит информации о том, как юные россияне "потребляют" Интернет. Когда ребенка спрашивают: "А чем ты занимаешься в Интернете?" - на первом месте всегда: "Использую его для учебы!". Но мы же прекрасно понимаем, что это не так. Поэтому решили выяснить правду," - заявил на конференции "Поколение NEXT" директор по коммуникациям Института Исследований Интернета Дмитрий Чистов и поделися удивительными цифрами... Все подробности - в материале Глеба Платошкина.

pЛюдей, готовых открыто изложить свою точку зрения, становится год от года всё меньше. Педагоги и директора школ здесь не исключение: кому-то запрещают напрямую и свыше, у кого-то срабатывает самоцензура... Впрочем, это далеко не все причины, по которым люди порой молчат даже тогда, когда нужно сказать. В хитросплетениях человеческой и педагогической психологии разбирался Вадим Мелешко.

pШкольники и студенты хотят бороться за свои права, директора школ не готовы их поддержать, Министерство просвещения РФ подобную активность не запрещает, но предостерегает: баррикадами конструктива не добьешься. Как найти общий язык и сохранить взаимное доверие? Взгляд наших экспертов на проблему - в рубрике "Событие недели".

Архив статей выпуска

Ирина Добротина, 13 марта в 00:00

Всякое уменье трудом дается

Проверяем знания третьеклассников по русскому языку

Одна из важнейших задач учителя начальной школы - формирование у детей устойчивых навыков смыслового чтения: умений вдумчиво и осознанно работать с текстом правила и текстом задачи, текстом учебника и поэтическими строфами, текстом научно-познавательным и художественным. Без сомнения, развитие читательской грамотности должно быть целенаправленно организовано на уроках литературного чтения и русского языка, чему способствуют, пожалуй, все современные учебники для начальной школы. Важно отметить при этом, что для учителя особенно ценно, когда решению этой задачи помогают различные дидактические средства, в которых можно найти свежие идеи, разнообразные примеры, интересные приемы, новые подходы. Одним из таких помощников педагога призвано стать пособие О.Н.Крыловой по русскому языку для 3‑го класса к учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого, только что вышедшее в издательстве «Экзамен» в серии «Учебно-методический комплект»).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.