Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Каким образом вашей школы коснулась цифровизация?

Результаты

Текущий номер

Горечь победы

Откровенный разговор о жизни после конкурса

номер 03, от 15 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 25 февраля 2014 года в 00:00

Всепобеждающее зло

Нельзя перекладывать ответственность исключительно на родителей

Сегодня стало общим рассуждением: школа не виновата, школа не многое может. Те, кто утверждает это, а среди них много педагогов, управленцев, ученых, занимающихся педагогической наукой, пытаются вывести школу из «сектора обстрела», сводя причины происшедшего и вину за него исключительно к семье. Дескать, недосмотрели родители, при чем тут учебное заведение? Между тем ситуация напоминает происходящее в учреждении бытового обслуживания, не случайно нынче так легко говорят о том, что в школе оказывают специфические услуги, только раньше говорили: «Клиент всегда прав!», сегодня: «Не виноваты мы, он сам пришел!»
Александр Демахин, 25 февраля 2014 года в 00:00

​Противоядие

Я так думаю

...Вот уже и на уроках из ученических уст начинает звучать слово «пропаганда». Возникает оно, правда, в связи с выступлением девочки, которая представляет современную версию образов Гойи через рисованные картинки из Сети, популярные у готов, эмо и им подобных субкультур. Желание автора работы воздействовать на своих зрителей ее одноклассница называет пропагандой. И мы начинаем спорить, что ей является, а что нет.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.