Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 18 декабря 2018 года

pВ конце ноября Министерство образования Омской области фактически отменило семейное образование, набирающее силу в регионе. Теперь родители ежедневно выходят на одиночные пикеты к дому губернатора Александра Буркова. Чего добиваются чиновники, заставляя "семейников" вернуться в школы? Экономии? Нет, скорее, они просто надеются остановить поток "беженцев" из школ, который растет год от года... Все подробности противостояния – в материале Натальи Яковлевой.

p"Мы находимся в ситуации очень жестких бюджетных ограничений. Если в 2012-2013 годах все средства в основном шли на повышение оплаты труда педагогов, то сегодня основное направление этих средств – на латание дыр..." – из интервью Ирины Абанкиной, директора Института развития образования НИУ ВШЭ.

pКарельские учителя, дети и их родители узнали, что отныне в школах будет работать новая электронная система "БАРС", которая заменит привычный электронный дневник. Мамам и папам уже выдали бумажки с логином и паролем, классные руководители уже начали заполнять новую систему личными данными детей. Но все ли на самом деле так гладко? О цифровизации на карельский лад – в материале Марии Голубевой.

Архив статей выпуска

Александра Северная, 13 февраля в 00:00

Просто объясните...

Как не превратить школу в конвейер с роботами

Говорить о современной школе можно много и интересно. Но только многолетнее наблюдение за тем, как складывается обучение собственных детей, их друзей, - это бесценный опыт, в котором есть повторяющиеся моменты. В каждой из приведенных историй есть болевые точки нынешней школы. Так ли это? Решать не только читателям, но и учителям. Именно они каждый день, работая с разными детьми, делают свой выбор - ставить двойку или дать шанс ее исправить, попытаться понять или перечеркнуть рождающееся доверие, помочь или закрыть дверь. Да, это та работа, которая не будет оценена ни в каком из отчетов, но без нее современная школа превратится в конвейер с роботами.
Надежда Тумова, 13 февраля в 00:00

​Как докопаться до истины

Строки из писем

Учителей-историков не устраивают современные учебники, они не пробуждают у учеников стремления самим докопаться до истины. Некоторые из них предлагают авторские трактовки исторических событий, тенденциозные и далекие от достоверности. Как же преподавать историю в школе?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.