Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 11 февраля 2014 года в 00:00

Время новелл

Процедура экзамена и его смысл

И наконец, самое главное и важное. Да, многие задания С нелепы, даже неграмотны. Но сама модель верная: здесь происходит подлинный акт коммуникации - понять чужое и суметь выразить свое мнение об этом чужом. Это задание проверяет, чему человек научился, а не то, что он выучил. Но это возможно только в одном случае - если этот акт коммуникации происходит здесь и сейчас. Если его тема, его содержание известны заранее, то выполнение этого задания бессмысленно. Само задание тогда готовит к экзамену, но уже никак не к жизни. К тому же, как только эти тексты появятся заранее, комментарии к ним, подбор примеров будут очень скоро сделаны народными умельцами и появятся в печати, а другие народные умельцы повесят их в Интернете. А учителя и репетиторы всех научат, что и где и как нужно писать. Все личное при этом будет убито, неповторимое изничтожено, творческое ликвидировано.
Учительская газета, 11 февраля 2014 года в 00:00

Русский Паскаль

«УГ» - 90 лет

«Явление, встречающееся раз в столетие» - так называлась статья, опубликованная в №252 (1423) нашей газеты от 1 ноября 1933 года. Автор - Ю.Гик - рассказывал о необычайно одаренном мальчике - восьмилетнем Коле Дмитриеве из далекого Тобольска, который поразил московских академиков своими умственными способностями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.