Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Вера Кострова, 15 января 2019 года в 00:00

С детьми надо говорить

Пока не поздно, выслушайте ребенка

С начала учебного года в разных городах страны произошло несколько страшных детских самоубийств. Вначале всех потрясло самоубийство первоклассника из Березовки Красноярского края. Совсем недавно покончила с собой 14‑летняя девочка из Смоленской области. Между красноярским и смоленским было еще несколько трагических случаев. Поводы, приведшие к непоправимому, во всех случаях разные, но объединяет все истории одно: в трудную минуту с детьми, которых уже не вернуть, не оказалось рядом мудрого взрослого - ни родителя, ни педагога, ни соседа, ни родственника. А если бы кто-то выслушал, подсказал, посочувствовал, все могло бы быть совсем иначе.
Леонид Наумов, 15 января 2019 года в 00:00

Чему я научился в московской школе

​Мы вместе!

Несколько лет назад на педсовете в конце августа мы договорились, что примем участие в акции «Дети вместо цветов», а деньги перечислим в помощь ребенку, на лечение которого надо было собрать очень большую сумму (примерно месячную зарплату двадцати педагогов).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.