Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Наталья Алексютина, 15 января 2019 года в 00:00

Заглянуть в будущее

Все новое и интересное обязательно должно быть воплощено в жизнь

За десятилетие проведения конкурса инновационных продуктов на суд компетентного жюри свои разработки предложили 445 образовательных организаций. Среди инновационных продуктов и учебные пособия, и методические материалы, и элементы программного обеспечения, и многое другое.
Валерий Наперов, 15 января 2019 года в 00:00

Какой спрос с обслуги?

​Наболело!

С тревогой воспринимаю поступающую в последнее время жуткую информацию из учебных заведений страны. Избиения учеников и учителей, взаимные оскорбления, нецензурная брань, хулиганство…
Марина Романова, 15 января 2019 года в 00:00

В противоположном направлении

Пятилетний опыт ресурсного центра начального образования

Школы, как люди, не существуют в пустоте. Перемены в одной способны многое изменить в жизни другой. Когда в двух центральных гимназиях Екатеринбурга, за которыми закрепилось определение «элитные», №9 и №2, приняли поддержанное учредителями решение начинать прием учеников с уровня среднего звена и только на конкурсной основе, встал вопрос, где обучать детей микрорайона в первые школьные годы - без всякого конкурса. Выбор пал на общеобразовательную школу №69. И в то время как две гимназии поэтапно закрывали начальное звено, доучивая существующие классы и не набирая новые, в 69‑й так же постепенно двигались в противоположном направлении.
Наталья Алексютина, 15 января 2019 года в 00:00

Человек человеку… враг

Агрессия, существующая в обществе, в полной мере отражается на детях

Так получилось, что два мероприятия, прошедшие в один день, оказались созвучными друг другу. И на научно-практической конференции «Непрерывное профессиональное образование педагога: проблемы и решения», состоявшейся на площадке санкт-петербургского педагогического колледжа №8, и на городском семинаре «Социально-педагогическое сопровождение воспитательного процесса в ПОУ: предотвращение агрессивного поведения обучающихся в образовательной среде», организованном в стенах Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПбАППО), говорили об одном - о современных детях. Какими они растут, что их тревожит, почему возникают проблемы в общении с ними и, главное, могут ли помочь педагогу эти знания в работе с сегодняшним поколением.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.