Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Проблемы какого порядка волнуют вас больше всего?

Результаты

Текущий номер

Конструкторское бюро живой природы

Алтайская летняя экспедиция

номер 33, от 15 августа 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 33 от 15 августа 2017 года

p«Чтобы жить, надо действовать!» - это открытие совершают многие рано взрослеющие талантливые дети. Но как найти применение своему таланту? Для начала стоит попробовать свои силы в различных проектах и исследованиях. О трудностях большого пути маленьких гениев размышляет профессор МПГУ Людмила Маленкова.

p«Другой» не значит «плохой». И если из уст врача звучит слово «аутизм», это не значит, что для ребенка всё потеряно. Просто такие дети несколько иначе воспринимают мир, и педагогу важно уловить этот иной настрой. О том, как это сделать, рассказывает эксперт фонда «Обнаженные сердца» Татьяна Морозова.

pС первым серьезным выбором школьники сталкиваются после 9 класса. Что делать: продолжать учиться или идти в колледж за профессией? Каждый выбирает для себя. О том, как и насколько самостоятельно, – читайте в нашей постоянной рубрике «Эпицентр».

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 10 января в 00:00

Прошло сто лет

Более емко, чем Пушкин, не скажешь

В 2017 году мы начинаем публиковать новый цикл статей учителя русской словесности, писателя и публициста Льва Соломоновича Айзермана. Это попытка переосмыслить прошедшие сто лет, причем не только в литературном отношении, но и в историческом. По сути, эта статья - летопись столетия, обозначение главных его вех и переломных моментов. Речь пойдет и о переосмыслении советской литературы. Лев Айзерман заставляет нас задуматься, почему «вчера мы вырвали из истории литературы одни страницы, сегодня - другие». «Прошло сто лет». Более емко, чем Пушкин, не скажешь и о той вехе, к которой подошли мы сегодня. 1917-2017. Сам я всего на 12 лет младше этого столетия. В предлагаемых читателю очерках (к ним можно добавить и пятый - о литературе Великой Отечественной войны, о котором я уже рассказывал на страницах «Учительской газеты» и к которому мы еще вернемся) пойдет речь об уроках литературы, посвященных страницам летописи прошедших ста лет. С особой силой осознаю я сейчас то, что вело меня в самые переломные годы моей школьной учительской жизни. Так что вначале о той сверхзадаче, которая и привела меня к этим урокам.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.