Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

В классе, который вы ведете, развивается бурно обсуждаемый подростковый роман. Ваши действия?

Результаты

Текущий номер

«В школу не пойду!»

Об адаптации в первом классе

номер 42, от 17 октября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№41 от 10 октября 2017

p«Круглый стол образовательных политиков» - финальное испытание конкурса «Учитель года России». Именно здесь решается судьба Большого Хрустального пеликана. О том, как прошло обсуждение главной темы испытания – «Единое образовательное пространство: как его сохранить?» – в нашем репортаже из Минобрнауки России.

pУ конкурса есть хорошая традиция – он завершается в Кремле. В этом году тожественная церемония закрытия и объявления абсолютного победителя выпала на День учителя и получилась по-настоящему грандиозной. Первым со сцены Государственного Кремлевского дворца к учителям обратился президент страны. Детали церемонии – в нашем фоторепортаже.

pУчителем года России – 2017 стал Илья Демаков, историк из северной столицы. О жизни до конкурса и о том, что будет после, Илья Сергеевич рассказал Наталье Алексютиной, специальному корреспонденту «Учительской газеты» по Ленинградской области и Санкт-Петербургу.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 10 января в 00:00

Прошло сто лет

Более емко, чем Пушкин, не скажешь

В 2017 году мы начинаем публиковать новый цикл статей учителя русской словесности, писателя и публициста Льва Соломоновича Айзермана. Это попытка переосмыслить прошедшие сто лет, причем не только в литературном отношении, но и в историческом. По сути, эта статья - летопись столетия, обозначение главных его вех и переломных моментов. Речь пойдет и о переосмыслении советской литературы. Лев Айзерман заставляет нас задуматься, почему «вчера мы вырвали из истории литературы одни страницы, сегодня - другие». «Прошло сто лет». Более емко, чем Пушкин, не скажешь и о той вехе, к которой подошли мы сегодня. 1917-2017. Сам я всего на 12 лет младше этого столетия. В предлагаемых читателю очерках (к ним можно добавить и пятый - о литературе Великой Отечественной войны, о котором я уже рассказывал на страницах «Учительской газеты» и к которому мы еще вернемся) пойдет речь об уроках литературы, посвященных страницам летописи прошедших ста лет. С особой силой осознаю я сейчас то, что вело меня в самые переломные годы моей школьной учительской жизни. Так что вначале о той сверхзадаче, которая и привела меня к этим урокам.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.