Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Проблемы какого порядка волнуют вас больше всего?

Результаты

Текущий номер

Конструкторское бюро живой природы

Алтайская летняя экспедиция

номер 33, от 15 августа 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 33 от 15 августа 2017 года

p«Чтобы жить, надо действовать!» - это открытие совершают многие рано взрослеющие талантливые дети. Но как найти применение своему таланту? Для начала стоит попробовать свои силы в различных проектах и исследованиях. О трудностях большого пути маленьких гениев размышляет профессор МПГУ Людмила Маленкова.

p«Другой» не значит «плохой». И если из уст врача звучит слово «аутизм», это не значит, что для ребенка всё потеряно. Просто такие дети несколько иначе воспринимают мир, и педагогу важно уловить этот иной настрой. О том, как это сделать, рассказывает эксперт фонда «Обнаженные сердца» Татьяна Морозова.

pС первым серьезным выбором школьники сталкиваются после 9 класса. Что делать: продолжать учиться или идти в колледж за профессией? Каждый выбирает для себя. О том, как и насколько самостоятельно, – читайте в нашей постоянной рубрике «Эпицентр».

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 10 января в 00:00

За экзамены придется платить?

Вход бесплатный, выход за деньги

Моему ребенку учитель истории омской гимназии №150 объявила, что он не сможет участвовать в пробном экзамене по обществознанию, поскольку не сдал 200 рублей. Кроме того, не захотела вернуть 350 рублей за тест-класс, который ребенок не посещал.
Учительская Газета, 10 января в 00:00

Беречь лес учат с детства

Конкурс

В предновогодние дни ушедшего года в Нижнем Новгороде было гораздо меньше елочных базаров - и это заметили все. Да и те немногочисленные елочные базары, что были организованы, не пользовались особой популярностью. Не многие жаждали купить домой елку или сосну (сосны начали использовать для новогоднего украшения лишь последние два года). И причина не только в том, что метр зеленой красавицы стоит недешево. Больше здесь сказалась воспитательная работа экологов-просветителей. Вот уже несколько лет на уроках в младших классах нижегородским детям объясняют, насколько долго растет елочка и как много пользы приносит хвойный лес окружающей среде: насекомым, птицам и животным. Учащимся старших классов приводятся более серьезные аргументы - например, о том, что непродолжительная новогодняя радость имеет слишком высокую цену, если принять во внимание возраст елок и пользу, которую они могли бы принести, если бы выросли. У учащихся формируется экологическое мышление, и они даже более разумно, чем взрослые, подходят к решению «новогоднего» вопроса. Не случайно молодые жители новых микрорайонов, которыми прирастает областной центр, выбирают хвойные насаждения в качестве основного зеленого украшения придомовых территорий. Взрослые и дети заботятся о саженцах, ревностно оберегают их. В сельских районах области активизировалась работа школьных лесничеств. И это нельзя не приветствовать.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.