Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Беспокоит ли вас почерк ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Алгоритмы любви

Индивидуализация - возможность развития и для учеников, и для учителей

номер 04, от 22 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 12 апреля 2018 года в 00:00

Праздник и улыбкотерапия

Это вполне реальные способы решить проблему насилия в образовательной среде

​В начале апреля в Москве прошли масштабные форумы, посвященные очень тяжелой и трудной, но, увы, очень актуальной сегодня теме - агрессия, конфликты между участниками образовательного процесса. 4 апреля Общероссийский Профсоюз образования при поддержке Минобрнауки России и Российский академии образования провел конференцию «Насилие в образовательной среде. Причины, тенденции обострения, поиск решений». На ней собрались представители власти, родительской и ученической общественности, общественных организаций, правоохранительных органов; ученые, психологи, педагоги, руководители образовательных организаций, представители средств массовой информации. 3 и 4 апреля в Московском государственном психолого-педагогическом университете при участии Минобрнауки России, Федерации психологов образования России, Психологического института РАО, при поддержке нашего профсоюза состоялся Всероссийский научно-практический семинар-совещание «Профилактика социальных рисков и правонарушений несовершеннолетних». Семинар объединил 250 человек из 57 регионов страны - большей частью психологов, но также представителей Министерства внутренних дел, Федеральной службы исполнения наказаний, Следственного комитета, здравоохранения, органов социальной защиты.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.