Выпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.
Работа эта довольно интересная. Она полезна в первую очередь тем, что позволяет нам реализовывать свои писательские и редакторские умения, свои идеи и замыслы непосредственно на практике, а также предоставляет возможность ознакомить других людей, пользователей Сети, с нашими интересами и задумками.
Основной плюс этой работы заключается в том, что нам дается возможность писать о том, что действительно нравится и увлекает. Здесь нет никаких жестких рамок и критериев, и совсем не обязательно писать строго о том, что требуется, напротив, в рамках данного проекта мы обладаем полной свободой действий. Это позволяет существенно расширить мировоззрение и пополнить копилку знаний благодаря постоянной работе с интересными источниками информации с целью подбора необходимого материала для создания и компоновки статей и рецензий.
Каждый из ребят специализируется на конкретной рубрике, которая для него наиболее интересна: фильмы, книги, история, забавные картинки, мотивирующие надписи, создание тематических артов и картин с помощью различных графических программ - все это вызывает у нас, создателей, жгучий интерес и желание продолжать создавать и творить, а у наших верных подписчиков - быть в курсе событий, происходящих в группе, и активно заниматься саморазвитием.
Татьяна ЕВСЕЕНКОВА, ученица 10-го «В» класса школы №171
