Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей блока «Проекты и стратегии»

Вадим Мелешко, 2 августа 2019 года в 11:45

​Правило №1: «Выйти за рамки привычного»

Идея создать из Lego настоящий Bugatti Chiron сначала вызвала смех, а затем вылилась в большой инженерно-творческий проект

Народная мудрость гласит: «Если вы что-то не можете починить с помощью скотча, значит вы взяли мало скотча». А теперь мы можем с уверенностью дополнить эту фразу: «Если вы не можете собрать что-либо из конструктора Lego, значит, вы просто взяли слишком мало Lego!» Ведь именно эту идею и воплотили в жизнь сотрудники компании Lego Technic, собрав из пластмассовых элементов самый настоящий гиперкар Bugatti Chiron в натуральную величину.
Вадим Мелешко, 26 сентября 2017 года в 16:22

“Лунная Одиссея” российских школьников

В детстве у меня было много самых разных конструкторов – из металла, пластика, дерева. Из них можно было создать что угодно - от простейшей тележки до навороченного автомобиля. А в некоторых коробках даже был моторчик, благодаря которому можно было разработать модель, способную передвигаться! Эх, если бы я знал, какие конструкторы будут предложены нашим детям спустя годы!.. Именно об этом я в очередной раз подумал, побывав на форуме “Город образования” (ВДНХ, павильон №75) и посетив экспозицию компании LEGO Education.
Анна Еланская, 24 июня 2015 года в 20:30

Робототехника для школьников

Олимпиада по математике, физике, русскому языку или литературе – эти словосочетания стали привычными для педагогов, школьников и их родителей. Участие в олимпиаде говорит о хорошей успеваемости, целеустремленности ребенка, склонности к гуманитарным или естественно-научным предметам. Совсем другое дело – олимпиада по робототехнике. В чем суть робототехнических заданий, каковы правила и условия участия в олимпиаде, а самое главное – как подготовится к робототехническим соревнованиям – сегодня этими и многими другими вопросами задаются не только российские школьники, но и педагоги.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.