Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей блока «Проекты и стратегии»

Лидия Громека, 31 октября в 11:50

Школа реальных дел: работаем по-взрослому

17 октября состоялась очередная Ярмарка проектов "Школы реальных дел" – международного конкурса проектов и прикладных исследований школьников и студентов на основе реальных задач работодателей. В ходе ярмарки ведущие российские и зарубежные компании пригласили подростков поработать над новаторскими кейсами.
Учительская газета, 18 июля в 18:01

​Лариса Пастухова: «Работа над собственным проектом – это воспитательное пространство»

Конкурсу молодежных проектов по развитию российских территорий и местных сообществ «Моя страна – моя Россия» в этом году исполнилось 16 лет. За эти годы в нем приняли участие более 90 тысяч человек. Количество участников этого года по сравнению с минувшим выросло в 5 раз и составило 34 604 человека из всех регионов страны. В 2019 году конкурс вошел в платформу «Россия – страна возможностей», созданную по инициативе президента РФ Владимира Путина.
Учительская газета, 22 марта в 17:50

​Арина Жукова: «Пушкин в XXI веке не чужой»

В Москве начался отборочный этап городского конкурса школьных сочинений «Имя буквы». В этом году он посвящен 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина. Участвовать в конкурсе может любой ученик московской школы с пятого по одиннадцатый класс. Ребятам предлагается написать работу, связанную с творчеством и личностью А.С. Пушкина, его вкладом в отечественную культуру, его значением для наших современников, для каждого из нас. Чем нынешний конкурс отличается от предыдущих, рассказывает Арина Жукова – куратор конкурса, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.
Вадим Мелешко, 26 апреля 2018 года в 12:47

Вузовских преподавателей ждет “Педагогическое начало”

Один из глобальных эффектов Всероссийского конкурса “Учитель года России” заключается в том, что он породил целый ряд других соревнований профессионального мастерства, получивших широкую известность и завоевавших популярность в педагогическом сообществе. Теперь свои конкурсы есть и у педагогов-психологов, и у воспитателей дошкольных учреждений, и у работников ссузов, и у директоров школ. До недавнего времени преподаватели высшей школы были не у дел, однако теперь и они могут приобщиться к прекрасному. На днях в Москве завершился II Международный конкурс молодых преподавателей вузов России и стран СНГ “Педагогическое начало”.
Учительская газета, 9 марта 2016 года в 16:43

Лучших STEM-педагогов 2016 года назовет экспертное жюри

Российских педагогов начальной и основной школы, а также учреждений дополнительного образования приглашают принять участие в национальном конкурсе "STEM-педагог 2016", организованном компанией LEGO Education.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.