Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Репетитор для подготовки к ЕГЭ – необходимость?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей блока «Проекты и стратегии»

Учительская Газета, 17 января в 19:36

Участники Гайдаровского форума назвали развитие сферы образования одним из ключевых факторов экономического роста

16 января в рамках 10-го Гайдаровского форума прошла экспертная дискуссия на тему "Образование и экономический рост: стратегия на перспективу". Участники дискуссии рассмотрели возможности институциональных и неинституциональных изменений в образовательной системе, способных оказать положительный эффект на формирование человеческого капитала, а также способствовать ускорению темпов экономического роста.
Учительская Газета, 11 декабря 2018 года в 17:20

Эксперты корпорации "Российский учебник" поделились видением развития эмоционального интеллекта

8 декабря в культурном центре ЗИЛ в рамках Международной конференции "Работающий эмоциональный интеллект в бизнесе и образовании" состоялась серия лекций, панельных дискуссий и мастер-классов от ведущих специалистов психологии и педагогики, международных и отечественных ученых, экспертов в сфере развития образования.
Вадим Мелешко, 25 декабря 2017 года в 17:17

Какие знания и навыки можно считать ключевыми для педагога новой формации?

В Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова прошёл IV Конгресс “Инновационная практика: наука + бизнес”. Особое внимание её участников было привлечено к сессии, посвящённой проблеме подготовки педагогов новой формации, совмещению традиционных подходов и инновационных практик в образовании.
Марина Лепина, 8 декабря 2017 года в 22:20

Самый нужный подарок – знания

Фонд "Арифметика добра" помогает детям-сиротам исполнить их образовательные мечты

​Гена живет в детском доме. Вспоминать о прошлом мальчик не хочет. Он больше думает о том, что впереди. Так случилось, что его направили в коррекционный интернат, а в такой школе не выдают аттестат. Но Гена хочет стать учителем физкультуры. А значит, нужно будет поступить в вуз. Вот для чего юноша пришел в программу "Шанс" фонда "Арифметика добра".
Учительская Газета, 13 сентября 2017 года в 16:00

Проблемы граждановедения в России. Приглашаем к обсуждению!

В преддверии Итоговой научно-практической конференции по результатам аналитического исследования системы граждановедческого образования в Российской Федерации "Граждановедческое образование в России: вызовы и перспективы" мы публикуем Рекомендации органам исполнительной власти, осуществляющим деятельность в сфере образования, по дальнейшему использованию результатов аналитического исследования системы граждановедческого образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.